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苏教小学五年级数学上册倍数专项全能训练
1. 从0、1、2、5、8中选择三个数字,组成一个最大的三位数,使它既是2的倍数又是5的是倍数,这个数是( )
?A .520???B .852?C .851?D .850
2. 一个数的最大因数()它的最小倍数。
?A .大于?B .小于?C .等于
3. 一支队伍从排头开始按1至6报数,最后一个人报3,那么这支队伍的人数一定是( )
?A .2的倍数?B .3的倍数?C .5的倍数?D .不能确定是几的倍数
4. 一个数,它既是12的倍数,又是12的因数,这个数是( )。
?A .6?B .12?C .144
5. 一个数字是5的倍数,那么这个数字(??? )是2的倍数
?A .一定?B .可能?C .不可能
6. 6是36和48的( )
?A .倍数?B .公因数?C .最大公因数
7. 下列哪个数字是7的倍数(??? )
?A .13?B .14?C .15
8. 下面三个连续自然数都是合数的是( )
?A .4、5、6?B .7、8、9 ?C .14、15、16?D .18、19、20
9. 下面的数中不是2的倍数的数是( )
?A .12???B .21?C .102??D .98
10. 甲数的质因数里有1个7,乙数的质因数里没有7,它们的最大公约数的质因数里应该( )
?A .有五个7?B .没有7?C .不能确定
11. A=2×3,B=5×5,A和B的最大公因数是______。
12. 一个数,如果只有______和______两个因数,这样的数叫做______.一个数,如果除了______和______还有别的因数,这样的数叫做______.
13. 在横线上填上合适的数,使下面的各数成为9的倍数;
???? 9______???????______7??
14. (2014秋?成都校级期中)一个两位数是5的倍数,各个数字的和是8,这个两位数是______或______.
15. 要使“29□”是2的倍数,□里可以______.
16. 从0、3、4、5中取两个数字组成两位数,使得这个数字同时是2、3和5的倍数
17. 一个四位数4AA1能被3整除,A=______.
18. 两个质数的和是20,积是51,这两个质数是______和______.
19. 是5的倍数的两位数中,最大的是______
20. 在10、21、45、72、123、132、150这些数中,有因数2的数有______,有因数3的数有______,是5的倍数的数有______。
21. 6个红球与24个黄球,大小一样,分别装在同一种盒子里,每种球正好装完,每盒最多能装几个?这时共需几个盒子?
22. 用正方形瓷砖正好把这面墙贴满,这种瓷砖的边长最大是多少分米?
23. 小明买了95只铅笔,一袋装两只铅笔,能刚好装完吗?如果一袋装5只呢?
24. 王叔叔买了一些观赏热带鱼,花了48元,李叔叔也买了一些同样的热带鱼,花了54元。如果这些热带鱼的单价都相同,单价最高多少元?(单价是整数)
25. 猜猜我是谁?
(1)一个数既是36的因数,又是6的倍数.这个数可能是几?
(2)我是一个奇数是一个两位数,十位数字与个位数字的积是2,猜猜看我是几?
(3)我和另一个数都是质数,我们的和是25,我们是几?
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