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2019 年部编版三年级下册语文第二单元 教案 第二单元 守株待兔教学目标： 认识折、冀等 5 个生字 , 学写守、株、待等 9 个生字。指导写好株、耕两个字，木和耒做偏旁时最后一笔 变成点。 能读准字音、读好因释其耒而守株。背诵课文。 能借助注释，结合插图，疏通文意。懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去创造美好的生活。 教学重点：读好因释其耒而守株。 教学难点：能借助注释，结合插图，疏通文意。懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去创造美好的生活。 教学准备：教师：搜集图片，制作课件。学生：预习寓言。 教学时数： 2 课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，揭题解题 同学们，学过寓言故事吗，有什么特点？下面考考你，根据图片、能不能猜出故事名称？ 【设计意图：从学生已知寓言故事出发，通过看图片猜寓言故事名称从而激发学生对寓言故事的兴趣，调动课堂积极性。】 ．出示图片。（守株待兔），古人写的寓言故事叫做文言文寓言，守株待兔这个故事咱们都了解过，今天咱们看看古人是怎么讲这个故事的。 1）生书空和老师一起板书课题。师随机指导株待的写法。 2）提问株什么意思？守株待兔什么意思？ 3）读了课题，你想知道什么？ 二、初读课文，学习生字 这些问题的答案就藏在课文里，请你打开课本，结合注音，借助课后生字表，读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍。 请五名学生接读课文，每人一