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3.1 氧气的性质和用途
一、教学目标
1、知识与技能：
①认识氧气的主要物理性质；知道氧气的用途。
②观察和描述木炭、 铁丝、蜡烛等在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化
学性质 ,认识氧气的化学性质比较活泼。
③通过对已知反应共性的归纳总结， 初步建立化合反应与氧化反应的概念。 并
能对已学的典型反应进行分类。
2 、过程与方法
①通过实验来验证氧气的性质，并对实验进行分析和总结。
②观察和分析演示实验， 初步学会描述实验过程和现象的方法。 加深对知识的
理解。体会实验中的观察、比较、分析和归纳的方法。
3 、情感与价值观
通过实验探讨氧气的化学性质、 对实验现象的观察与描述、 激发学生学习化
学的兴趣， 和通过认识物质在氧气中燃烧现象的不同， 养成细致的观察习惯和严
谨的科学态度。
二、教学设计
第一课时：
教学目标 ①认识氧气的主要物理性质；
②观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在空气中燃烧的现象，从中归
纳出氧气的化学性质 ,认识氧气的化学性质比较活泼。
③通过对已知反应共性的归纳总结，初步建立化合反应与氧化反
应的概念。并能对已学的典型反应进行分类。
教学重点 氧气的化学性质。
教学难点 ①培养学生主动观察、思维、动手实验能力、语言表达的完整和
准确性。
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