图式论指导下的医学院学生英语阅读策略调查研究.docVIP

华北电力大学（保定） 硕士学位论文 图式论指导下的医学院学生英语阅读策略调查研究 姓名：张素贤 申请学位级别：硕士 专业：英语语言文学 指导教师：史玮璇华北电力大学硕士论文摘要 摘要 本文主要采用定量的研究方法，在图式论的指导之下，着重研究主题熟悉 和不熟悉因素对英语阅读理解和阅读策略使用的影响。本论文由一项问卷调查， 两次阅读测试组成，选择医学院大二的１００名学生为受试对象。首先研究讨论了 阅读的定义，图式理论的定义，分类及应用，阅读策略的定义，分类及相关研究， 形成了理论分析框架。其汐，根据相关理论，设计了调查问卷，进行了两次阅读 测试和两次问卷调查，获得了实验数据。再次，分析了实验数据，得出了研究 结论。研究发现，熟悉的背景知识，不仅对学生的阅读理解有显著影响，而且 也影响了学生阅读策略的使用。相当程度上，熟悉的背景知识与不熟悉的背景 知识对元认知策略和认知策略中的某几项的使用上有显著影响，但是对社会情 感策略的使用没有显著影响。最后，本文对外语教学的一些启示也做出阐述。 关键词：阅读，图式理论，阅读策略，主题熟悉度 ＡＢＳＴＲＡＣＴ ＴｈｉｓｔｈｅｓｉｓａｄｏｐｔｓｍａｉｎｌｙｑｕａｎｔｉｔａｔｉＶｅｍｅｔｈｏｄｔｏｉｎＶｅｓｔｉｇａｔｅｔｈｅｅｆｆｅｃｔｏｆｔｈｅ ｔｏｐｉｃｆａｍｉｌｉａｒｉｔｙ０ｎｒｅａｄｉｎｇｃｏｍｐｒｅｈｃｎｓｉｏｎａｎｄｒｅａｄｉｎｇｓｔｒａｔｅｇｉｃｓｇｕｉｄｅｄｂｙ ＳｃｈｃｍａＴｈｅｏｒｙ．Ｔｈｅｓｕｂｊｅｃｔｓａｒｅ１００ｓｔｕｄｅｎｔｓｆ幻ｍｔｈｅＭｅｄｉｃａｌＤｅｐａｎｍｅｎｔｉｎ ＨｅｂｃｉＵｎｊＶｅｒｓｉｔｙ．Ｆ豳ｔ，ｔｈｅｔｈｅｓｉｓｄｉｓｃ璐ｓｅｓｔｈｅｄｅｆｊ．ｍｉｔｉ加０ｆｒｅａｄｉｌｌ参ｄｅｆｊ．ｍｊｔｊｏｎ＇ ｄａｓｓｉｆｉｃａｔｉｏｎ觚ｄａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆｓｃｈｅｍａｔｈｃｏｆｙ，ｄｅｆｉｎｉｔｉｏｎ如ｄｄ舔ｓｉ丘ｃａｔｉｏｎｏｆｒｅａｄｉｌｌｇ ｓｔｒａｔｅ沓ｅｓ蛆ｄｒｅｌｅＶａｎｔｒｅｓｅ砌ｅｓ，ａｎｄｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｆｒａｍｅｗｏｒｋｉｓｆｏｍｕｌａｔｅｄ．Ｓｅｃｏｎｄ，ａ ｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅｉｓｄｅｓｉｇｎｅｄｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｆｔａｍｅｗｏｒｋａｎｄｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｉｓ ｍａｄｅｂｙｒｅａｄｉｎｇｔｅｓｔｓａｎｄｃｏｎｄｕｃｔｉｎｇｔｈｅｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅｔｗｉｃｅ，ｔｈｅｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ ｒｅｓｅａｒｃｈｄａｔａｉｓｃｏＵｅｃｔｅｄ．Ｔｈｉｒｄ，ａｆｔｅｒａｎａｌｙｚｉｎｇｔｈｅｄａｔａ，ｔｈｅｒｅｓｕｌｔｓｏｆｔｈｅｓｔｕｄｙ ｉｎｄｉｃａｔｅｔｈａｔｆａｍｉｌｉａｒｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｌ【ＩｌｏｗｌｅｄｇｅｈａｓａＶｅｒｙｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｅｆｆｅｃｔｏｎｔｈｅ ｒｅａｄｉｎｇｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｊｏｎ，ａｎｄｈａｓｔｈｅｓｉｇｎｉｆｊｃａｎｔｉｍｐａｃｔ０ｎｔｈｅｕｓｅｏｆｓｏｍｅｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ ｉｎｔｈｅｍｅｔａ－ｃｏｇｎｉｔｉＶｅａｎｄｃｏｇｎｉｔｉＶｅｃａｔｅ９０ｒ），，ｂｕｔｈａｓｎ０ｓｔｒｏｎｇｉｎｌｐａｃｔｏｎｔｈｅ ｃｈｏｏｓｅｏｆｔｈｅｓｏｃｉａｌ—ａｆｆｅｃｔｉＶｅｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ．ＦｉｎａＵｙ，ｓｏｍｅｐｅｄａｇｏｇｉｃａｌｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓａｒｅ ｐｕｔｆｏｒ、ⅣａｒｄｆＯｒｔｈｅｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆＥｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｉｎｇ． ｚｈａｎｇＳｕｘｉａｎ（ＥｎｇｌｉｓｈＬａｎｇｕａｇｅａｎｄＬｉｔｅｒａｔｕｒｅ） ＤｉｒｅｃｔｅｄｂｙＰｒｏｆ．ＳｈｉＷｅｉｘｕａｎ ＫＥＹＷＯＲＤＳ：ｒｅａｄｉｎｇ，ｓｃｈｅｍａｔｈｅｏｒｙ，ｒｅａｄｉｎｇｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ，ｔｏｐｉｃｆａｍｉｌｉａｒｉｔｙ 华北电力大学硕士论文摘要 摘要 本文主要采用定量的研究方法，在图式论的指导之下，着重研究主题熟悉 和不熟悉因素对英语阅读理解和阅读策略使用的影响。本论文由一项问卷调查， 两次阅读测试组成，选择医学院大二的１００名学生为受试对象。首先研究讨论了 阅读的定义，图式理论的定义，分类及应用，阅读策略的定义，分类及相关研究， 形成了理论分析框架。其汐，根据相关理论，设计了调查问卷，进行了两次阅读 测试和两次问卷调查，获得了实验数据。再次，分析了实验数据，得出了研究 结论。研究发现，熟悉的背景知识，不仅对学生的阅读理解有显著影响，而且 也影响了学生阅读策略的使用。相当程度上，熟悉的背景知识与不熟悉的背景 知识对元认知策略和认知策略中的某几项的使用上有显著影响，但是对社会情 感策略的使用没有显著影响。最后，本文对外语教学的一些启示也做出阐述。 关键词：阅读，图式理论，阅读策略，主题熟悉度 ＡＢＳＴＲＡＣＴ Ｔｈｉｓｔｈｅｓｉｓａｄｏｐｔ