有趣的声音教案.pdfVIP

歌唱教学课《有趣的声音》 （一）教学内容 1、听辨动物的声音，感受音的长短、到底、强弱，感受 x- 、 x 和 xx 的实值长短。 2 、学习歌曲《有趣的声音》 。 （二）教学目标 1、在歌唱活动中，培养学生保护动物的意识，与大自然和谐相处。 2 、通过模仿动物的声音，体会声音的高低、长短、强弱、感受 X- 、 X 和 xx 的时值长短。 3 、能用轻声高位置有弹性的声音和欢快的情绪演唱歌曲。 （三）教学重、难点 1、体会声音的高低、长短、强弱 2 、感受 X- 、 X 和 xx 的时值长短。 （四）教具 动物卡片、多媒体、教学 CD （五）教学时间 一课时 （六）教学过程 1、师生问好 师： 1 2 3 4 |5 - || 同学 们 好 生答： 1 5 | 6 3| 5 4 3 2 | 1 — || 您好 您 好 老师 您 好！ 3 、呼吸练习 ： ci ci ci ci （跳音） 4 、发声练习 ：开小火车 师： 1 2 3 4 | 5 5| 生： 5 5| 5 - | 小 小 火 车 开 啦 呜 呜 呜 5 、导入： 师：今天冯老师带大家走进一个有趣的地方，这个地方是哪里呢？（指大屏幕） 生：动物园 师：小朋友们，你们喜欢动物吗？ 生：喜欢。 师：你们都看见了哪些动物呢？ 生： 师：冯老师把另外几位请到我们的音乐课堂中来啦！我们一起来听一听它们分别是那几位？ 2 、听辨动物（播放录音） 老师：一共有几位小动物呀？分别是哪几位呢？ 生；小鸡、小鸭子、小绵羊、小黄牛、布谷鸟。 （出示第二张五个小动物） 老师：小朋友真棒！你们想不想和它们成为朋友呢？ 学生：想！ 老师：但是成为朋友之前， 我们得先学会它们的语言节奏， 下面老师就带领大家走进它们的世界。 老师：看看第一位是谁？（出示第三张幻灯片） 学生：小鸡 老师：对！小鸡的声音是高还是低？是长还是短呢？我们应该用清脆的叫声还是用低沉的声音去 模仿它？ 生：高、短、清脆！