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养蚕的实验报告 姓 实验名称 蚕儿成长记 班级 五（3）学号 16 张镇坚 名 实验题 实验时 实验开始日期：2012 年4 月5 日 观察蚕的成长历程 目 间 报告提交日期：2012 年5 月21 日 实验目的 观察蚕的成长历程，推断蚕儿生长的需要 实验准备 准备的东西：1、蚕室：一个透明的塑料方形盒子 2、蚕具：一个小棍子（引导蚕儿进行运动） 一瓶酒精消毒液 3、桑叶：要新鲜（放于冰箱保鲜） 实验过程记录 4 月5 日 蚕宝宝一送来，我就很好奇地看着它，但是，我发现蚕宝宝不经常动，查阅 有关资料才知道，这是蚕要脱皮了，过了几个小时，蚕宝宝终于把皮脱下来了， 又继续吃桑叶了。 4 月10 日 我中午放学一回到家就立刻跑去看蚕宝宝，它们呆在盒子里一动不动，原来 盒子里没有桑叶了，它们应该是饿了，我立刻去冰箱拿桑叶，蚕儿的皮肤皱皱的， 看着它们津津有味地吃着桑叶，不一会儿，它们就咬出了像瓶盖大小的圆洞。 4 月11 日 我看蚕宝宝的时候，发现蚕儿并没有津津有味地进食，而是又像原先脱皮那 样一动不动地呆在盒子里，我可着急了，马上观察一下盒子周围的情况，和之前 的蚕宝宝的住所做个对比，突然，我发现盒子的底部有些小水滴，原来我把带水 分的桑叶直接拿到了盒子里了，我上网查了查，原来蚕儿吃了带水分的桑叶会拉 肚子的，我真庆幸，我趁早发现了，并且从中我又增长了见识。 4 月12 日 蚕儿在慢慢长大了，现在的它们已经接近2 厘米了，我看见几团黄黄的东西 在桑叶上，我好奇地用棍子翻了翻，原来它们又像之前那样要脱皮了。 4 月13 日 我把蚕儿放在盒子里，并用小棍子去动动他们，看着它们争先恐后地咀嚼着 桑叶，我似乎觉得我也正在嚼着桑叶，如果你仔细听还可以听到它们吃东西的声 音呢。 4 月15 日 蚕宝宝越来越大了，最大的有一支铅笔那么宽。但是，不幸的是我看见有几 只蚕又一动不动地呆在盒子里了，这次更难过的是无论我怎么用小棍子动他们， 1 它们还是一动不动，最后我得出结果，它们死了，我伤心之余百思不得其解。 4 月20 日 这几天，蚕儿的身体变得透明，我上网查了查，原来这时候它们准备要结茧 了，这时我们班老师告诉我们要用一些报纸堆成一个个架子，形成“蚕山”。 4 月25 日 我真高兴，有两只蚕已经结茧，但是，其他的已经死了，我真想弄明白这是 为什么？ 记录实验中遇到的困难及解决方法； 蚕在成长过程中什么最适宜？ 解决办法：上网查资料 蚕儿的生长条件是非常讲究的，分别如下： 1、桑叶要合理采、运、贮。尽量做到早上或傍晚采叶，随采随运，松装快 运。采回的桑叶抖松后放入贮桑池或贮桑室内，合理贮藏，防止风吹或堆积发热 变质，造成桑叶浪费。 2、防止桑叶萎凋。稚蚕期采用塑料薄膜覆盖育，以利保温保湿，使桑叶保 持新鲜。大蚕期喂蚕后适当关闭门窗，待蚕食去桑叶70%左右，再开门窗通气， 能有效地防止桑叶萎凋。 3、确保蚕室温度。大、小蚕适宜温度分别为24℃、25℃，在适温范围内， 蚕食欲旺盛，减少残次桑叶，而且提高叶丝转化率。 总结以及心得体会 通过这次养蚕我有了深切体会，喂养蚕儿的过程中，要非常用心、谨慎，要 懂得蚕儿的生活规律。由此，我联想到我们的学习与生活，在生活中，我们也要 养成细心观察的好习惯，在生活中学习，在生活中收获。我们要掌握观察的方法， 观察是持久的知觉活动。事物是丰富多彩的，也是瞬息万变的，观察生活，不能 只看生活的表象，而要深入细致，多角度，多层次的观察。我国的莫名国画大师 齐白石为了画好虾，专门养了一盆虾，非常认真地观察虾的静止，活动时的情景， 如觅食时钳的舞动