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消防器材真厉害 执教者：李博 班级：三（2）班 一、教育目标： 1．使学生知道一些简单的安全常识及认识消防器材。 2．使学生掌握一些在家遇到火灾有一定应变能力。 3、了解有关知识；明确危害安全的行为. 4、加强我校学生安全教育，培养学生公安全意识，提高学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。 5．了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患 6掌握紧急情况下的逃生策略，正确使用灭火器 （一）情景设置：《生命的呼唤》一歌引出火灾事件介绍 方法：幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。(播放自制ppt) 教师总结：“生命是人最宝贵的财富，它只有一次，一旦失去生命，我们就将失去一切。如果因为我们不能正确用火，认识消防安全的去亲重要性，我们将失去亲人人，甚至失去自己的性命！所以，今天希望大家和我一起学习消防安全知识，认识消防安全的重要性。 教育过程设计： （二）燃烧的三要素 1.可燃物能与空气中的氧或其它氧化剂起剧烈反应 2.助燃物 能帮助和支持燃烧的物质 3.着火源能引起可燃物燃烧的能量 （三）燃烧的产物及烟气的危害 预防火灾应该注意什么？ 　　 预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起： 　　 (l)．不玩火。　　(2)．不吸烟。　　(3)．爱护消防设施。 （四）发生火灾应如何报警？——视频及文字演示 （五）介绍一下校园中常用及可用的火灾逃生自救方法，学校火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。 （六）学校火灾逃生中的五种错误行为 ： 1、原路脱险 2、向光朝亮的方向逃生。 3、盲目追随，没有主见而随波逐流。 4、自高向下人往高处走 5、盲目跳楼、跳窗，未入火海而失去生命。 （七）认识灭火设备 方法：通过观看flash动画片了解家用灭火器的种类和使用。 1、了解灭火器分类 泡沫灭火器 干粉灭火器 1211灭火器 二氧化碳灭火器 2、不同灭火器的不同适用情形。 （八）安全用火（幻灯片展示板书内容） 1、发生火灾的原因 1)厨房用火不慎 2)生活、照明用火不慎 3)吸烟不慎 4)小孩玩火5)人为纵火 2、提高安全用火意识（燃放烟花、郊外野炊、实验室用火、开展禁烟活动、） （九）灾害面前不旁观、提高道德意识和社会责任感 （十）消防安全测试选择 1、全国消防日是（ ）。 ? 、A、1月19日 B、11月9日 C、9月11日 2、使用灭火器灭火时，要对准火焰的（ ）喷射。 A、上部 B、中部 C、根部 3、在没有发生火灾时，消防器材可以挪作他用。（ ） A、正确 B、错误 4、当打开房门闻到煤气气味时怎么办？（ ） A、打开煤气灶具查找漏气部位 B、打开灯查找漏气部位 C、打开窗门通风 5、带电的电气设备以及发电机、电动机等应使用（ ）灭火 A、水 B、泡沫 C、干砂 D、干式灭火器、二氧化碳灭火器或1211灭火器 6、发生火灾时（ ） A、不能随便开启门窗 B、只能开门 C、只能开窗 7.当遇到火灾时，要迅速向（ ）逃生 A、着火相反的方向 B、人员多的向 C、安全出口的方向 8、手提式8KG干粉灭火器有效喷射距离（ ） A、4m B、5m C、6m 9、根据刑法规定，失火罪处以（ ）年有期徒刑 。 ?A、1-2年 B、2-3年 C、3-6年 D、3-7年 10、据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于（ ）。 ?A、被火烧死 B、烟气窒息致死 C、跳楼或惊吓致死 11、火场中防止烟气危害最简单的方法是( )。 A 、跳楼或窗口逃生 B、大声呼救 C、用毛巾或衣服捂住口鼻低姿势沿疏散通道逃生 12、当遇到火灾时，要迅速向（ ）逃生。 ?A、着火相反的方向 B、人员多的方向 C、安全出口的方向 13、家用电器发生火灾，在没有灭火器的情况下应先（ ）。 A、用水扑救 B、用毛毯包裹 C、切断电源 14、电加热设备使用时必须有人在场，离开时切断电源( )。 ? A、正确 B、错误 C、不一定 15、泡沫灭火器不能用于扑救( )火灾。 A.塑料 B.汽油 C.煤油 D.金属钠 16、灭火器压力表用红、黄、绿三色表示压力情况，当指针指在绿色区域