学校防疫应急处置流程.docxVIP

** 学疫校情防控应急处置流程 一、校门口发现异常 （一）值日教师检测到体温异常的学生， 立即将体温异常的人员 转移至临时观察点，更换口罩（医用外科口罩）并通知校医或学校卫 生员。 （二）校医或学校卫生员接到通知后，立即至临时观察点，并用 水银体温计对体温异常者进行温度检测。 如果体温正常，则继续入校； 如果体温仍然异常， 校医或学校卫生员则询问体温异常者的基本情况 （如姓名、家长姓名、班级、班主任，其它临床症状等）和流行病学 调查（发热前 14 天内有无接触新冠肺炎患者、有无湖北旅居史、途 经史，有无接触境外回国人员等） 。 （三）通过校医或学校卫生员综合初步判断： 1、其它发热疾病：通知班主任联系家长，由家长接送到 ** 医院 发热门诊就诊。 2、可疑新冠肺炎病例（有新冠临床症状或流行病史） ：立即电话 联系**医院发热门诊（电话： ****---******** ），由 120 专车将生病 学生接至发热门诊就诊； 电话报告学校负责卫生的副校长、 学生班主 任、 ***** 疾控中心联系人（电话： （四）主管卫生的副校长接到电话， 核实情况后报告学校校长和 兼职健康副校长。 班主任接到电话后， 通知学生家长到 ** 医院看护学 （五）校医或学校卫生员通知消毒人员对临时观察点进行消毒。 （六）通过 **** 疾控中心和 ** 医院发热门诊的综合初步判断： 1、其它发热疾病：学生痊愈后返校上课。 2、疑似新冠肺炎病例：启动新冠肺炎疫情应急响应预案。 二、 课室发现学生异常 （一）立即将有身体不适学生引导至课室门口，由科任老师检测 有身体不适学生的体温， 如果体温异常，先更换口罩（医用外科口罩）， 再由上课老师陪同至校医室。 并同步通知班主任或级长到课室安抚学 生等待进一步处置。 （二）身体不适学生到达校医室后，由校医用水银体温计对身体 不适学生进行温度检测。 1.如体温正常但有其它症状，由班主任通知家长带去医院就诊。 2.如果体温异常，校医或学校卫生员则询问体温异常者的基本情 况（如姓名、家长姓名、班级、班主任，其它临床症状等）和流行病 学调查（发热前 14 天内有无接触新冠肺炎患者、有无湖北旅居史、 途经史，有无接触境外回国人员等） 。 通过校医或学校卫生员综合初步判断： （ 1）其它发热疾病：通知班主任联系家长，由家长接送到 ** 医 院发热门诊就诊。 （ 2）可疑新冠肺炎病例（有新冠临床症状或流行病史） ：立即电 话联系** 医院发热门诊（电话： ****--******** ），由 120 专车将病 例接至发热门诊就诊； 电话报告学校负责卫生的副校长、 学生班主任、 港口镇疾控中心联系人（电话： **** — ******** ）。 （三）分管卫生的副校长接到电话， 核实情况后报告学校校长和 兼职健康副校长。 班主任接到电话后， 通知学生家长到 ** 医院看护学 生。 （四）教务处（责任人： *** ）安排学生转移到相应的上课地点 （各年级责任人：初一 *** 、初二*** 、初三*** ），由*** 老师安排好 相应的上课老师。 （五）校医或学校卫生员通知消毒人员对课室、 校医室等场所进 行消毒。 （六）通过 **** 疾控中心和 ** 医院发热门诊的综合初步判断： 1、其它发热疾病：学生痊愈后返校上课。 2、疑似新冠肺炎病例：启动新冠肺炎疫情应急响应预案。 三、办公室发现教师异常 （一）教师先自行测量体温，体温异常，向级长报告，级长马上 告知年级主任，异常教师自行到校医室。 （二） 异常教师到达校医室后， 由校医用水银体温计对体温异常 者进行温度检测。 1.如体温正常但有其它症状，则教师自行到达医院就诊。 2.如果体温仍然异常，校医或学校卫生员则询问体温异常者的基 本情况（如姓名、其它临床症状等）和流行病学调查（发热前 14 天 内有无接触新冠肺炎患者、有无湖北旅居史、途经史，有无接触境外 回国人员等）。 通过校医或学校卫生员综合初步判断： （1）其它发热疾病：由教师自行到 ** 医院发热门诊就诊。 （ 2）可疑新冠肺炎病例（有新冠临床症状或流行病史） ：立即电 话联系*** 医院发热门诊（电话： ****--******** ），由 120 专车将病 例接至发热门诊就诊； 电话报告学校负责卫生的副校长、 年级主任（级 长）、***** 疾控中心联系人（电话： **** —******** ）。 （三）分管卫生的副校长接到电话， 核实情况后报告学校校长和 兼职健康副校长。 （四）级长（年级主任）通知本办公室相关教师转移到临时办公 地点。 *** 老师安排好相应的代课事宜。 （五） 校医或学校卫生员通知消毒人员对办公室、 校医室等场所 进行消毒。 （六）通过 ***** 疾控中心和 *** 医院发热门诊的综合初步判断