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状物作文 物，大体可以分为三类：一类是动物，如马、牛、羊等； 一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文 具、小闹钟等。写状物作文。就是让同学们用生动形象的语 言去描绘这些物体，表达出我们的情感。 写状物作文，是小学生作文训练的重要内容之一。习作 状物作文能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能 力，提高同学们的语言表达能力。那么，怎样才能写好状物 作文呢 ? 一、仔细观察，了解物体的外部特征 观察是作文的基础，要想写好状物作文。就必须留心观 察。对于动物，我们不但要观察其外表，如大小、形状、颜 色等。还要特别注意观察其静态和运动时的神情和姿态，了 解其生活习性。对于植物，我们不仅要对其根、茎、叶、花 等部分进行观察， 还要懂得植物生命的周期性。 了解其色彩、 形状、大小等随四季变化而变化的特性。对于静物，我们不 仅要观察其形状、大小、颜色、还要了解其构造、用途等。 总之。观察是状物的第一步，只有仔细观察，作文时才能栩 栩如生地再现物体的形象。 二、选取描写的具体内容，有序写作 状物作文必须按照一定的顺序写，这样才能让人读了以 后，觉得层次清楚，对所描写的内容才能清楚地了解。由于 描写的物体不同，因而写作顺序也不一样。一般来讲，写动 物，往往按照先写其外表。后写其习性的顺序写作。写其外 形时，可以按从头到尾、从体到肢的顺序有详有略地描述。 写植物，可以按照根、茎、叶、花、果的顺序一步步观察描 写。写静物，可以按照从整体到部分来描写。 当然。状物作文的描写顺序是多种多样的，可以按时间 顺序写，按生长规律写，按由远及近或从外到内等不同方位 顺序写。因此。我们在作文时要灵活运用。 三、抓住物体的个性特征 好的状物作文，应力求所写物体形象逼真，让人喜爱、 如见其物之感。而要做到这一点，就要抓住物体的个性特征 描绘。 “描虎不能像猫，画叶不能像花”。由于物体的类型不 同，形态、习性各异，我们在描摹物体时，只有抓住它们与 众不同的特征加以刻画，才能把物写真、写活。如松柏苍劲 挺拔，柳树柔软多姿，小鸟雀跃在枝头歌唱。高粱笑红了脸 在微风中招展??不同的物。各有特征。 四、融入感情，为文章的中心服务 一篇好的状物作文，不应只是为写物而写物，而应当通 过对物的描述。表达其人格化的精神品质。在状物的同时， 如果能 “水到渠成” 而又巧妙地表达出作者积极的、 向上的、 健康的情怀，对作文就能起到“托物言志”、画龙点睛的作 用。“托物言志”、“借物抒情”，这是对状物作文的更高 层次的要求。优秀的状物作文不仅能表达作者对物的外形之 爱。而且能由表及里地表达出作者对物的实质之爱，让人读 后从中获得感悟，受到教益。 我喜欢的物品 我喜欢的物品是一个玩具布娃娃。是我过生日的时候姑 姑送给我的礼物。 这个布娃娃有一对炯炯有神的大眼睛，一张樱桃似的小 嘴，弯弯的眉毛，可漂亮了！ 布娃娃不仅漂亮，还能与我友好相处。有一次，我生病 了，妈妈把我送进医院。我在医院里十分寂寞，每天打完点 滴就没事干。妈妈把布娃娃带到医院里，我总能看见她那笑 眯眯的样子，我的心情好了许多，病也很快就好了。 在生活中，布娃娃也经常帮助我。在我做作业不认真， 注意力不集中时，布娃娃就会眨巴着水汪汪的大眼睛，好像 在对我说：“小主人，做事要专注，不能三心二意。”我就 立刻低下头认真地写起作业来。 布娃娃是我最忠实的朋友，每天陪我学习，玩耍。我喜 欢我的好朋友布娃娃 我喜欢的物品 要谈起我喜欢的一件物品，那可是多得不得了，但如果 说起我最喜欢的一件物品，只有一件那就是我的秘密武器— —密码文具盒。 我这个密码文具盒身穿一件粉色裙子，上面还有几个小 公主图案。不过呢！我这个密码文具盒结构复杂，像一座城 堡。大门旁边有“守卫”你不达到要求是不行的，如果你完 成了要求。打开城门，一共有 3 楼。1 楼这这钢笔弟弟和铅 笔哥哥，他们两感情可好啦！还是兄弟呢！ 2 楼分为两个房 间， 1 个房间住着橡皮擦妹妹，另一个房间住着便利贴叔叔 和修正贴阿姨，你要知道便利贴叔叔和修正贴阿姨总会带着 橡皮擦妹妹出去玩呢！到 3 楼，你必须经过一个旋转楼梯， 我要提示： 小心晕倒。 不过你来到 3 楼，会有一个 “大惊喜” 等着你，你会看到尺子姐姐一家在开心地玩耍，聊天，幸福 地生活。 这就是我的密码文具盒中与众不同的世界，也是我最喜 欢的东西，你们喜欢吗？ 我喜欢的一件物品 我最喜爱的物品，当然要数我的小闹钟了。 我的小闹钟是妈妈为了让我早点起床、不睡懒觉、不当 小懒虫而买的。小闹钟是房子形的，粉红色的，上方镶嵌着 一对蓝色的小喇叭，看上去非常可爱，就像一个小姑娘在冲 着你微笑。 闹钟里面有三位辛苦的劳动者 ，它们总是默默无闻地 工作着。不用我说大家就知道这三位是谁，它们是时针、分 针和秒针。 秒针每时每