初三道德与法治(统编版)凝聚价值追求（第二课时）-3任务单.docxVIP

学习任务单 学习任务单 课程基本信息 课例编号 学科 道德与法治 年级 初三 学期 秋季学期 课题 凝聚价值追求（第二课时） 教科书 书名：道德与法治 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年8月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.认同社会主义核心价值观，积极践行社会主义核心价值观。 2.提高理解和践行社会主义核心价值观的能力。 3.知道社会主义核心价值观的内涵及重要意义。 课前学习任务 查阅“双百人物”即“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”名单，了解一些人物事迹，如方志敏、狼牙山五壮士、刘胡兰、董存瑞、雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森等。 课上学习任务 【学习任务一】 思考中华优秀传统文化中蕴含的价值观念，记录下来，并在课后与家人或者同学分享。 【学习任务二】 总结“双百”人物共同具有的精神品质，并思考这些榜样人物为什么会打动自己。 【学习任务三】 评析课本73页“探究与分享”栏目下的四个观点。第一种观点认为，社会主义核心价值观不能只存在于观念中、停留在口头上；第二种观点认为，社会主义核心价值观太宏大了，生活中没法照着做；第三种观点认为践行社会主义核心价值观是一个长期过程，不能搞“一阵风”；第四种观点认为，公民只要培育和践行个人层面的价值观就够了。 【学习任务四】 将教材73页的“践行社会主义核心价值观，做负责任的公民”倡议书补充完整。 学习资源 1．《青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话》 ——习近平 2.《百家讲坛》——社会主义核心价值观讲坛