新人教版二年级的美术下册教学计划和教案.docxVIP

二年级下学期美术教学计划 上学期根据 新课程标准 的教学要求 ,合理制定了教学计划；认真备课、上课。在师生的共同努力下， 圆满的完成了上学年教学任务。 为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下： 一、学生现状分析： 进入二年级， 学生经过去年美术学习， 对美术有了一定的认识， 知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。 二、教学内容分析： （一）全册教材简析： 第四册美术教材共有 20 课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中造型与表现课比重较大， 主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。 （二）教学总目标： (1)认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。 (2)智力能力目标： 培养学生造型技能； 培养学生的创造性思维； 培养学生对 美好事物的感知能力。 (3)思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物； 进一步培养学生对美术的兴趣。 （三）教材中重点、难点 (简要分析 )： 本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。 难点是以激发学 生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要， 循序渐进的传授 基础知识和基本技能。 提高学生的生活技能， 直接参与并亲身经历各种社会实践 活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。 四、教学进度安排 周 次 课 时 课 题 教学重难点 1 2 纸片插接 巧妙利用材料及创新表现 2 2 重叠的形状 探索运用各种材料、手法创新 3 2 点、线、面 点、线、面的组合 4 2 漂亮的包装纸 图案的排列和组合 5 2 五味瓶 用色彩图形表现五味 得奖了 巧妙运用各种材料表现奖杯 6 2 美丽的孔雀 孔雀的外形 叶子上的小“血管” 利用观察的方法抓住叶子特征 7 2 漂亮的花边 巧妙表现花边 8 2 脚印的联想 对观察到的脚印进行再创造 9 2 蔬果变变变 充分发挥想象来表现蔬果 10 2 小鸟的家 巧妙利用材料及创新表现 11 2 动物的故事 引导学生表达自己真实独特的感受 12 2 友谊卡 富有创新精神和集体荣誉感 13 2 家乡变了样 表现对家乡的热爱 14 2 我的老师 人物的基本特点 15 2 会爬的玩具 用不同的材料进行创造 16 2 电脑美术 简单的操作 17 2 娃娃家 探索运用各种材料、手法创新 18 2 五彩缤纷的生活 图形标志的特点 19 2 美术测试 全册备课 全册教材分析 : 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线， 以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。转变学习方式，把学习过程变成人的主体性、创造性不断生成、张扬、发展、提升的过程，并在这一过程中把发现、探究、研讨等认识活动突显出来，从而使每一个学生真正成为美术学习的主体， 让学生自己在探究中发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题，进而发展综合实践能力。 以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习， 教学内容和活动方式要充分考虑开放性、 立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。 主要内容： 点、线、面的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。 全册教学目标： 从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。 1、知识和能力： 通过观赏和各类美术作品的形与色， 能用简单的话语大胆的表达 自己的感受； 启发学生感受并表现生活中的美好事物， 从中体验生活 的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语 言的表达方式和方法； 培养学生表达自己感受或意愿的能力， 发展学 生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。 2、过程与方法： 引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、 绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、 触觉和审美经验； 在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、 立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。 3、情感态度价值观： 在美术活动的过程中， 通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想， 美化环境与生活。 在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 全册教材重、难点： 教材重点：在循序渐进的传授基础知识、 基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求， 兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。 教材难点：强调趣味性的美术学