2021年道法七下知识点.docVIP

春季部编新教材 《道德和法治》学科七年级下册教材 知识点汇编 第一单元 ?青春时光 第一课青春邀约 ★悄悄改变我 学习目标:1.了解进入青春期后生理改变表现；能够正确处 理生理改变带来烦恼。2.认识进入青春期产生矛盾心理，掌握化解矛盾心理方法。 第一课　青春邀约 第1课时 悄悄改变我 1. 伴伴随身体外形显著改变，我们开始进人青春期。青春期是人一生中身体发育关键时期。 2. 青春期生理改变带给我们旺盛生命力，使我们身体充满能量。 3. 处于青春期我们，往往愈加关注自己外表。有时，部分正常生理现象也可能给我们带来烦恼。 4. 在追求形体、仪表等外在美同 时，也要提升品德和文化修养，表现青春内在美。 5. 青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们成长提供了契机。 6. 青春期我们身体有哪些改变？ 我们身体改变关键表现在三个方面：身体外形改变，内部器官完善，性机能成熟。 7.怎样正确对待正常生理改变？ (1) 我们要正视身体改变，欣然接收青春花蕾绽放。 (2) 不因自己生理改变而自卑，是我们对自己尊重。 （3）不嘲弄同伴生理改变，是我们对同伴尊重。 8.怎样正确处理青春期矛盾心理？ (1) 能够参与集体活动，在集体温暖中放松自己； (2) 可 以经过求援她人，学习化解烦恼方法； (3) 能够经过培养兴 趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期矛盾心理； (4) 能够学习自我调整，成为自己“心理保健医生”。 ★成长不仅仅是身体 学习目标:1.学会区分“思维独立”和“一味追求独特” 不一样。2.掌握培养批判精神方法。3.培养自己独立思维和批判精神，学会质疑，不停开发自己发明潜力。 第2课时 成长不仅仅是身体 1. 生剪发育是青春成长关键信号，和之相随还有思想和精神方面改变。思想使我们强大。 2. 我们思维逐步含有独立性，对未知事物充满好奇。 3. 在我们成长中，和思维独立性相伴随是思维批判性。在学习中，我们需要批判精神和勇气。 4. 青春凝聚着感人活力，蕴含着伟大发明力，为我们成长带来无限可能。 5. 青春发明是多姿多彩。发明存在于我们生活各个方面，存在于我们每个人身上。 6. 发明离不开实践。人世间一切成就、一切幸福全部离不开劳动和发明。青春发明意味着用自己智慧和双手去尝试、探索、实践，经过劳动改变自己，影响世界。 7. 怎样了解思维独立？ 思维独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到见解，同时接纳她人合理、正确意见。 8.思维批判性有什么表现？ （1）表现在对事情有自己见解； （2）勇于表示不一样见解； （3）勇于对不合理事情说“不”； （4）勇于向权威挑战。 9. 思维批判性有什么作用？ (1) 有利于我们发觉问题、提出问题，并从不 同角度思索问题，探索处理方案； (2) 能调动我们经验； (3) 激发我们新学习动机； (4) 促进我们处理问题，改善现实状况。 10.怎样进行批判？ (1) 要有质疑勇气，有表示自己见解、提出合理化提议 能力； (2) 要考虑她人感受，知道怎样批判更轻易被人接收，更有利于处理问题。 11. 社会实践有什么意义？ 社会实践是发明源泉，给了我们宽广发明空间，激发我们发明热情。 第二课 ?青春心弦? ★男生女生 学习目标:1.认识到男生女生生理特征及性别角色差异。 2.了解男生女生各自优势及双方互补性。 第1课时 男生女生 1.在社会文化影响下，男生女生在性格特征、爱好爱好、思维方法等方面，越来越多地表现出自己特点。 2.在社会中，大家对性别认识通常会受到性别刻板印象影响。有时我们也会这么认识自己，认识身边同学、好友。 3.男生女生各自拥有本身性别优势。欣赏对方优势， 有利于我们不停完善自己。 4.不一样性别个体即使有差异，不过我们不应因自己某首先优势而自傲，也不应因自己某首先欠缺而自卑。 5.对性别角色认识有什么作用？ (1) 能够帮助我们了解自己和异性 不一样特点，学会怎样塑造自我形象，怎样和异性相处。 (2) 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们本身潜能发挥。 6.怎样做到优势互补？ 我们不仅要认识自己优势，而且要发觉对方优势，相互取长补短，让自己变得愈加优异。 7.男生女生应怎样相处？ 男生女生应相互了解，相互帮助，相互学习，共同进步。 ★青春萌动 学习目标:1.正确定识青春期心理萌动。2.正确看待异性交往。3.学会正确处理和异性之间情感，区分“对异性欣赏和向往”和“爱情”。 第2课时　青春萌动 1.在异性面前，我们有自我表现欲望，愈加在意自己形象，渴望得到异性肯定和接收。 2.和异性交往是我们成长一个关键方面，也是对我们考验。 3.相遇青春，我们心中开始萌发部分对异性朦胧情感。这是青春成长中正常现象。 4.在和异性交往过程中，我们会因为对异性欣赏、对美好