倒数课堂实录.docVIP

一、揭示倒数的意义 师：前面我们学习了分数乘法，请同学们利用学过的知识做一下下面几个题目：（出示小黑板）  EQ \F(3,8) × EQ EQ \F(8,3) EQ \F(7,15) × EQ \F(15,7) 5× EQ \F(1,5) EQ \F(1,12) ×12师：同学们做完发现什么特点了吗？ 生：（齐）乘积都是1！…… 师：对，今天我们要研究的就是乘积是1的两个数。你们还能写出乘积是1的两个数吗？ 生：（齐）能！ 师：那好，我们就进行一个小小的比赛。请大家准备好课堂练习本，我给大家一分钟的时间，请你写出乘积是1的任意两个数，看谁写得多，而且能写出不同的类型。 准备好了吗？开始…… 师：一分钟到，停！谁愿意把你写的念出来，和大家共同分享？ 生1：2/9×9/2=1，5×1/5=1，3/10×10/3=1，1/70×70=1，0.25×4=1，0.125×8=1，0.1×10=1，0.01×100=1 师有选择的板书在黑板上。 师：这么短的时间内就能写出这么多乘积是1的两个数，还是几种不同的类型，不错。 生：（抢着说）我还有更多的…… 生2：1×1=1，0.25×4=1，0.125×8=1，1/2×2=1，1/3×3=1，1/4×4=1， 1/5×5=1，1/6×6=1，1/7×7=1，1/8×8=1，1/9×9=1 师