大脑体操 兼善中学初二年级第八讲.docxVIP

兼善中学初二年级第八讲 ——大脑体操 你有敢想敢为，冒险一试的勇气吗？你能打破思维的枷锁吗？当你遇到一个难以解答的问题，你会换个新的方式去思索吗？面对同一个问题，你习惯去找不同的解答方法吗？“用则进，不用则废，物皆然，脑犹甚”。让我们一起给大脑做一下体操，变得更聪明些吧。 教学对象：初二下 教学时间：40分钟 教学目标 介绍常用的思维方法 以各种问题为载体，训练学生的思维技能 发展学生的思维能力，促进学生智力与心理成长 教学内容 1.常用的训练大脑的方法： ①敢想敢为 ②打破枷锁 ③转换思路 教学过程 1.方法一：敢想敢为 冒险一试的勇气： 有一个国王，他想委任一名官员担任一项重要的职务，就召集了许多孔武有力和聪明过人的官员，想试试他们之中谁能胜任。 “聪明的人们”，国王说，“我有个问题，我想看看你们谁能在何种情况下完成它。” 国王领着这些人来到一座大门——一座谁也没见过的最大的门前。国王说：“你们看到的这座门是我国最大最重的门。你们之中有谁能把它打开？”许多大臣见了这门都摇了摇头，其他一些比较聪明一点的，也只是走近看了看，没敢去开这门。当这些聪明人说开不开时，其他人也都随声附和。 只有一位大臣，他走到大门处，用眼睛和手仔细检查了大门，用种种方法试着去打开它。最后，他抓住一条沉重的链子一拉，门竟然开了。其实大门并没有完全关死，而是留了一条窄缝，任何人只要仔细观察，再加上有胆