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员工目标管理考核评价表 部门： 员工： 岗位： 时间： 年 季 3．1 主要绩效目标与评价 序号 绩效目标 权重 ( ％ ) 完成期限 考核标准 实际完成情况 评分 1 20 2 20 3 20 4 20 5 20 小计 100 注：具体绩效目标和权重在绩效计划时确定。 3．2 与所在组织的绩效考核关联 组织 名 得分 权重 20% 关联后得分 称 注：组织指施行绩效评价的部门、科室、工段、班组、项目组等。 3．3 重大事项加、减分 序号 典型事项说明 加、减分 1 2 3 加、减分小计 总评得分 如可行，给出评价等级 注：每个重大事项之加分不超过 5 分，扣分不超过 10 分。 3．4 员工目标完成情况定性评价及改进计划 完成情况 优点： 定性评价 不足： 绩效改进 有待改进之处 改进、提高的措施、方法 评估期 计划 1 2 3 4 目标确认 被考核者： 被考核者： 签名 考核确 认签名 考核者： 考核者： 制度说明 制度是以 执行力为保障的。 “制度 ”之所以可以对个人行为起到约束的 作用，是以有效的执行力为前提的，即有强制力保证其执行和实施， 否则制度的约束力将无从实现， 对人们的行为也将起不到任何的规范 作用。只有通过执行的过程制度才成为现实的制度， 就像是一把标尺， 如果没有被用来划线、测量，它将无异于普通的木条或钢板，只能是 可能性的标尺，而不是现实的标尺。制度亦并非单纯的规则条文，规 则条文是死板的，静态的，而制度是对人们的行为发生作用的，动态 的，而且是操作灵活，时常变化的。是执行力将规则条文由静态转变 为了动态，赋予了其能动性，使其在执行中得以实现其约束作用，证 明了自己的规范、调节能力，从而得以被人们遵守，才真正成为了制 度。