部编2020部编版小学语文四年级下册教案教学设计(全册)-已转换.docxVIP

2020 人教部编版四年级语文下册目录 第一单元 15.白鹅 1.古诗词三首 习作：我的动物朋友 2.乡下人家 语文园地四 3.天窗 第五单元 4.* 三月桃花水 16.海上日出 口语交际：转述 17.记金华的双龙洞 习作：我的乐园 习作例文 语文园地一 习作：游 第二单元 第六单元 5.琥珀 18.小英雄雨来 6.飞向蓝天的恐龙 19.* 我们家的男子汉 7.纳米技术就在我们身边 20.* 芦花鞋 8* 千年梦圆在今朝 口语交际：朋友相处的秘诀 口语交际：说新闻 习作：我学会了 习作：我的奇思妙想 语文园地六 语文园地二 第七单元 快乐读书吧 21.古诗三首 第三单元 22.文言文二则 9.短诗三首 23.“诺曼底”号遇难记 繁星（七一） 24* 黄继光 繁星（一三一） 口语交际：自我介绍 繁星（一五九） 习作：我的“自画像” 10.绿 语文园地七 11.白桦 第八单元 12.* 在天晴了的时候 25.宝葫芦的秘密 综合性学习：轻叩诗歌大门 26.巨人的花园 语文园地三 27* 海的女儿 第四单元 习作：故事新编 13.猫 语文园地八 14.母鸡 最新人教部编版四年级语文下册教学计划 最新人教部编版四年级语文下册教学计划 一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册》是《中共中央国务院关 于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务 教育语文课程标准 ( 实验稿 ) 为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度， 从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过 程中，不仅重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养， 增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。 二、教材分析 新人教部编版四年级下册教材是从 2020 年春季正式试行 , 本册教材安排课文 27 篇。教材以专题组织单元 , 以整合的方式组织教材内容 , 共分八个单元 : 第 1～ 4 课为“乡村生活”篇 , 课文内容大都感受乡村生活的美好 , 体会文章表达的思想感情。第 5～ 8 课为“科技成就”篇 , 文中蓝天、森林、大海 , 过去、现在、未来 , 都述说着自然的奥秘、科技的精彩 , 阅读时让学生学会提岀不懂的问题。第 9～ 12 课为“轻叩诗歌的大门” , 意在让学生了解现代诗的特点 , 体会诗歌所表达的思想感情。第 13～ 15 课为“作家笔下的动物”篇 , 意在明白这些可爱的小动物也是我们的朋友 , 体会作家是如何表达对动物的感情的。第 16～ 17 课为“走遍千山万水”篇 , 课文内容大都以游览的顺序展现大自然的美好 , 掌握课文按一定顺序写景物的方法。 18～ 20 课为“学习把握长文章的主要内容”篇 , 成长的故事总是说不完 , 本单元主要引导学生学习怎样把握长文章的主要内容。第 21～ 24 课为“伟大的人物品格”篇 , 意在让学生学习凸显名人伟大品格的故事 , 从人物的语动作等描写中感受人物的品质。第 25～ 27 课为“奇妙的童话”意在让学生感受童话的奇妙 , 体会人物真善美的形象。 新人教部编版教材同原人教课标本相比较 , 单元进行了深度整合 , 课文做了较大的调整。新选入 24 篇课文 , 其中《在天晴了的时候》《芦花鞋》《宝葫芦的秘密》《短诗三首》等课文及古诗词等是新选入的课文。所选课文多是其它 版本的教材上的课文 , 有的是将上册课文直接选入下册课文。全册 8 个单元共安排了 4 个口语交际 , 分别安排在第一、 第二、第六、第七单元 , 主题分别是转述、说新闻、朋友相处的秘诀、自我介绍。这四次口语交际围绕学生两方面的能力 进行训练 : 一是学会转述别人的话 ; 二是学会表达自己的想法。全册共安排了 7 次习作 , 每个单元一个专题的习作。三、学生情况分析 本学期我担任四年级语文教学工作。大部分学生经过一学期的学习，在识 字写字、习作、口语交际等方面比以前都有了很大提高，学习习惯有了好转，并且掌握了一些学习的方法，表现令人满意。但部分学生不爱学习，学习基础差，学习习惯亟待加强，成绩有待提高。本学期教学，应在让每个孩子都进步的基础上，继续多关注后进生的学习。 四、教学目标 1、在语文学习中，体现 8 个专题的思想。 2、认识 250 个字，会写 200 个字。累计认识 2200 个字，会写 1600 个字。 3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。 4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。