大学开展第二课堂活动的意义和作用.pdfVIP

。 大学开展第二课堂活动的意义和作用 藏小荣张爱青杨哗 随着现代社会的经济、 文化和科学技术的迅速发展， 我国高等教育体制的改 革已逐步展开，根据“社会需要培养人才 成为大势所趋，尤其强调培养学生的 分析、表达、理解、动手能力和刨造能力， 增强学生的创造性、 灵活性、适应性、 主动性。显然，按照教学大纲进行的正规教学活动，诸如听课，实验，作业，期 中期末考试，外出实习，毕业设计和毕业论文等等，已不能完全满足上述要求， 因此 开辟第二课堂便成了越来越紧迫的任务。 所谓大学第二课堂， 是指在学校教学计划之外， 引导和组织学生开展的各种 有教育意义的健康的课外活动，它包括：政治性的、学术性的、知识性的、健身 性的、公益性的和有酬性的 ( 如勤工俭学 ) 、服务性的等等活动。 第一课堂对人才 的培养提出普遍性的要求， 解决共性的问题， 第二课堂则发展人才的特长， 解决 特殊的、个性的问题。世界上任何事物的最佳结构，都是共性和个性的统一，如 果只强调一方面而忽视了另一方面， 就会使事物的发展受到阻碍。 在培养适应社 会主义现代化建设人才这个问题上， 同样需要处理好共性和个性的关系， 使两者 有机地结合起来 正是在这个意义上，第一课堂与第二课堂起着相互补充，相互 配合的作用，共同组成培养现代人才的教育和教学的途径和方式。 下面，就大学开展第二课堂活动的意义和作用，谈几点粗浅的认识。 1．培养学生的思想品质 通过对学生开展一系列的思想政治教育活动， 让学生了解中国历史上灿烂辉 煌的古代文化， 激发他们的民族自尊心和自强精神。 北京航空航天大学多年来为 学生开设了一门唐诗宋词课， 收到了意想不到的效果， 很多学生原来只知道外国 有托尔斯豪、雨果或海明威这些人的作品， 而不知道中国早就有非常伟大的作品， 中国文学宝库中瑰丽的珍宝， 使学生感到我们民族的伟大， 产生出强烈的民族自 豪感和爱国热情。 通过外出参观访问， 游览祖国的大好河山， 激发他们献身祖国 的力量、智慧、勇气 } 通过举办各种时事报告会和经济发展战略研讨会，让学生 了解世界、 了解中国， 激发他们为中华振兴而学的壮志； 通过拜访革命前辈和先 进人物，让学生了解革命前辈抛头颅、 洒热血，历尽艰难，为人民求解放的事迹， 激发起他们热爱共产党，热爱社会主义的感情—— 这一切将化作学习的意志和 动力，同时也是扭转。厌学风”的得力措施之一。 2．有助于进一步完善学生的知识结构 现代“人才学”、“创造论 的理论告诉我们，一个人要想在某一学科或某一 领域有所建树．除了他本人的天才条件 ( 一般指智商、能力、身体素质、心理品 格 ) 以及外部条件 ( 机遇、偶然的触发 ) 而外，一个主要的因素，即是他本人能否 有一个完整的、 科学的、 台理的知识结构体系， 而想要建立起一个理想的知识结 构，单靠现行教育体制所设置的课程是难以完成的。在中学，为了高考的需要， 也由于学生本身的精力所局限，许多学校在高中阶段便文、理分科进行教学 进 入大学后，更是“专”而不广，致使许多理工科学生不通文史，而有的文科生不 会写简单的化学分子式， 甚至连处于边缘学科的各专业， 也是互不相通。 再则各 系各专业按班级授课的第一堂课， 不管教学方法和教学内容如何改革， 它的宗旨 总是按照某个专业的教学大婀来设置基础课、