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2020鲁科版八年级物理章节专题训练——专题七：声现象 【专题一：声音产生的条件】 【例1】如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是 ，此现象说明 ，塑料球的作用是 ． 【针对训练】 1.关于声现象，下列说法正确的是( ) A. 敲门时，门的响声是由门的振动产生的 B. 声音的传播速度与温度无关 C. 声音在真空中传播的速度最快 D. 只要物体振动，我们就一定能听到声音 2.给你一个玻璃杯、一枝铅笔、一些水，你是否能设计一个实验，探究物体发声时有什么特征？ 【专题二：声音的传播】 【例2】当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠空气传播，后者的声音是靠 传播， 的传声能力较强． 【针对训练】 1.如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高．关于这期间小玲声音的描述正确的是 A. 小玲的声音是由声带振动产生的，并且振动一次的时间逐渐增加 B. 小玲的声带每秒振动的次数逐渐增加，振动幅度逐渐增大 C. 小玲的声音通过空气以声波的方式传入人耳，声波的传播速度不变 D. 小玲的歌声在空气中的传播速度为 2.哈夏音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的_________产生的，琴声是通过_________传到台下观众处的． 【专题三：声音的特性】 【例3】在一只玻璃杯里先后装入不同量的水，分别用细棒轻轻敲击玻璃杯，会听到不同频率的声音．与此类似，当医生在给病人检测腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，仔细倾听发出的声音，此为“叩诊”．医生判定患者腹部是否有积水的主要根据是(　　) A. 声音的响度 B. 声音的音调 C. 声音的音色 D. 声音是否悦耳动听 【针对训练】 1. 如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水． （1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：__________________．（只填对应序号）． （2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：_______．（只填对应序号） 2.如图所示，波动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体__________产生的；琴声是通过__________传播到观众耳中的；演奏者拨动琴铉的力度越大，琴弦发出声音的响度______(选填“越大”、“越小”或“不变”) 【专题四：声的利用】 【例4】超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的________，同时声波可以传递________． 【针对训练】 1.下列现象中是利用回声原理的是 A. 渔民利用声呐探测鱼群 B. 雷雨天时，先看到闪电后听见雷声 C. 蝙蝠用超声波捕捉蚊子 D. 天坛公园内的回音壁 2.小明喜欢利用pad听歌，根据声音的________就能判断出是哪位歌手；音量太大会使耳膜受损，说明声能传递__________，为此需要减小声音的__________． 【专题五：噪声的危害与控制】 【例5】城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护． 请回答： （1）噪声是指发声体做 的振动时发出的声音． （2）由材料知减弱噪声的方法是：在 处减弱，在 过程中减弱；在 处减弱． （3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法． 【针对训练】 1.控制噪声是城市环保的重要措施，下列哪种措施不能减弱噪声?????????????（????） A. 机动车辆在市内严禁鸣笛 ? B. 城市街道路旁安装噪声监测器 C. 汽车排气管上安装消声器 ? D. 城市