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突破小学数学教学重难点有效性分析摘要随着社会的发展我们对小学生的的教育问题越来越重视由于受小学生自身心理发展规律的制约受社会环境及教师教学方式的影响在授课的过程中产生了一些问题难懂抓不住重难点的现象虽然小学生们知道去预习什么的但是往往找不到重难点在那里盲目的学习不能透彻的理解知识点但却是生硬地记住一些数学公式不能理解就此本文针对小学生在接受知识点的过程及教师怎么样去把知识点化难为易探讨几种可以让小学生更好的理解性趣味性掌握知识点的方法以及提高小学生学习数学的浓厚兴趣关键词小学生重点难点掌握方法教
突破小学数学教学重难点有效性分析
摘要 : 随着社会的发展,我们对小学生的的教育问题越来越重 视。由于受小学生自身心理发展规律的制约, 受社会环境及教师教学 方式的影响,在授课的过程中产生了一些问题难懂 , 抓不住重难点的 现象,虽然小学生们知道去预习什么的 ,但是往往找不到重难点 , 在那 里盲目的学习 , 不能透彻的理解知识点。但却是生硬地记住一些数学 公式, 不能理解。就此,本文针对小学生在接受知识点的过程及教师 怎么样去把知识点化难为易,探讨几种可以让小学生更好的理解性, 趣味性掌握知识点的方法,以及提高小学生学习数学的浓厚兴趣。
关键词 :小学生 重点 难点 掌握方法 教学技巧
所谓
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