X.身体的防卫教案.docxVIP

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2020-11-15 发布于天津
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X.身体的防卫教案.docx

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第三节身体的防卫教学目标识别免疫现象类型举例说明计划免疫和人工免疫了解免疫功能教学重点非特异性免疫和特异性免疫细胞免疫和体液免疫教学难点细胞免疫和体液免疫抗原和抗体人体免疫功能课时安排课时教学过程第一课时复习传染病的三个特点和预防的三种途径思考虽然我们的身体经常受到来自环境中微生物的威胁但不一定会患传染病这是为什么学生思考后回答皮肤阻挡作用问人体有些部分没有皮肤阻挡如眼睛鼻腔口腔等是如何抵抗外界的病原体入侵的学生回答并相互补充读图找出人体防御病原体入侵的防线有哪些皮肤起屏障作用防止病原体进入人体

第三节身体的防卫教学目标 1、识别免疫现象、类型； 2、举例说明计划免疫和人工免疫； 3、了解免疫功能。教学重点非特异性免疫和特异性免疫，细胞免疫和体液免疫教学难点：细胞免疫和体液免疫，抗原和抗体，人体免疫功能课时安排： 2 课时教学过程第一课时复习传染病的三个特点和预防的三种途径思考：虽然我们的身体经常受到来自环境中微生物的威胁，但不一定会患传染病，这是为什么？学生思考后回答(皮肤阻挡作用) 问：人体有些部分没有皮肤阻挡，如眼睛、鼻腔、口腔等，是如何抵抗外界的病原体入侵的？学生回答，并相互补充读图 :找出人体防御病原体入侵的防线有哪些 ? 皮肤：起屏障作用，