原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
年省专业课教师信息化教学说课大赛教学设计文本专业学科汽修教学设计题目气缸盖的认识与拆装教学设计所需学时课时分钟课题气缸盖的认识与拆装课时课时课型理实一体授课班级汽修班级人数人授课时间设计思想建构主义的教学理论认为学生的学习过程不应该是教师对学生进行知识的单一灌输的过程而是学习者在一定的情境创设下借助教师的帮助利用必要的学习资料通过意义建构的方式获取的根据以上理念本课以做中学的理念项目导向任务驱动的教学模式学生自主合作和探究为主要学习形式通过创设情境借助微视频多媒体仿真软件学习工作页图片等多媒体素
2017 年省专业课教师
信息化教学说课大赛
教学设计文本
专业、学科
汽修
教学设计题目
气缸盖的认识与拆装
教学设计所需学时
2 课时（ 90 分钟）
课题 气缸盖的认识与拆装 课时 2 课时 课型
理实一体
授课班级 16汽修 班级人数 40 人 授课时间
90
设计思想
建构主义的教学理论认为，学生的学习过程不应该是教师对学生进行知 识的单一灌输的过程，而是学习者在一定的情境创设下，借助教师的帮助， 利用必要的学习资料，通过意义建构的方式获取的。
根据以上理念，本课以“做中学”的理念， “项目导向、任务驱动”的教 学模式，学生“自主、合作和探究”为主要学习形式，通过创设情境，借助
文档评论（0）