2020年江苏省南京市中考作文题及范文（附写作指导及范文精评）.docx

2020年江苏省南京市中考作文题写作指导 2020年江苏省南京市中考作文题 18.根据要求写作文。（50分） 题A：生活处处有趣味，单是食趣就颇多。请以“食趣”为题，写一篇文章。 【分析】 本篇作文考查材料作文的写作。生活中有很多的趣味，食趣是其中最重要的。“食趣”是指在准备食材、加工、烹饪、品味这一系列的制造饮食的过程中所体现出的乐趣、情趣与品味。很多时候，加工、烹饪美食的过程，比享受美食的过程更充满情趣。就如钓鱼的乐趣在于钓的过程，而不在于吃鱼的过程一样。凡是每一个热爱生活的人，都能从平时的普通饮食中体会到其中的乐趣。写这篇作文，可以从准备各种食材写起，如到市场是买菜，到后院自己的地里摘菜等，也可以写在厨房烹饪的过程，如清洗各类食材、切菜、炒菜等过程，还可以写最后品味这些加工后的美食。只要你认真去做，其实每一个过程都充满饮食的情趣、生活的情趣。文体选择记叙文或是议论文都可，结合自己的生活实践，完成这篇作文的写作。 【范文】 食趣 “下一个谁，快来，快来！”黄爸爸焦急地催促，我赶忙飞驶而去，挡路树枝也来凑热闹，火炉中树材烧得砰砰直响，真够吓人。 我把肉倒入锅中，手握炒勺不停摇晃，肉在锅中坐着空中飞车来回翻滚，玩的不亦乐乎，我发现肉从稀稀的变成了条条，我心想：“要不起锅了，不行！万一没熟那就不好了。万一糊了呢？算了，还是再烧会儿吧。”再来回翻滚，手有些酸痛，头上已大汗淋漓，快快把莴笋拿来我叫到，因为肉已经变成了肉色，突然一股浓烟侵入了双眸。 “啊，救命啊，我的眼睛快要失明啦！”我痛苦地闭上双目，泪水不争气地从眼角流了下来，如同数万只蚂蚁啃噬着双眼，绝望地使劲地搓眼，我沾了水使劲揉，疼痛才得以终结，明明只是失明了一会儿，可我感觉如同一生的漫长，浓烟的攻击我深刻的记在心里。 倒入莴笋，与肉充分融合，再到下一点儿盐，散发出的香气已经进入五脏六腑，打通任督二脉让人陶醉其中，我赶紧把盐搅拌均匀，不然等会儿一边没味，另一边咸掉人命，我用锅铲按一下莴笋还切不断，我心里打起了疑问，“这个就不能看颜色或形状了，那该怎么办呢？万一现在就已经糊了呢？万一又没熟呢？唉，还是问问家长吧。”我拍了拍黄爸爸疑或地问“还有多久啊？”黄爸爸笑着亲切地说：“大概一分钟吧。”我心里默默数起了数。“1、2、3……”等到60时，我端起盘子盛菜，浓烟似乎跟我作对，又调皮地入侵双目，但我早有防备，头迅速向右一偏。“哈哈，小妖怪同样的招式，可对我不起作用啦。”我得意地说，把热气腾腾的菜铲上盘子。 刚放到桌上，我立即拿起筷子，夹起一片莴笋，一口下去，哎妈，真香！我眼疾手快又夹上几下，“啊”张开嘴一口咬下，心满意足地吃着。 但有立马飞奔而去，嘿嘿，知道我去干嘛了嘛，盛饭去啦。 这次自己做菜，虽然有些小小地辛苦，但我却深深地体会到了烹饪美食的乐趣。 【点评】 本篇作文，通过描写自己用柴火炒菜的过程，运用动作、语言、心理等描写方法，使炒菜的过程描绘得生动形象，而且还充满波折。语言幽默、风趣，更加突出了这一“食趣”的主题。 题B：出于环境卫生和食品安全的考虑，学校规定，学生在校不许吃零食。有一天上午第三节课后，米豆、小轩和你到老师办公室抱本子。老师把桌上的巧克力递给米豆，她刚想接，却缩回了手，说：“谢谢老师，我不吃，不然我们班会被扣分的。”小轩却拿过来，笑着说：“真的很饿，我不客气了！”这个情景引发了你的联想和思考，你就此自拟题目，写了一篇文章。 要求：①从上述两题中任选一题写作。（选题A的用2B铅笔在答题卡上将题号A涂黑； 选题B的用2B铅笔在答题卡上将题号B涂黑。） ②不少于600字。 ③不得出现真实的校名、人名。 【解析】 本篇作文考查材料作文的写作。材料中的米豆，在老师拿巧克力给她时，她的做法是遵守校规校纪，维护班级荣誉的表现，是很值得赞扬的。而小轩在老师拿巧克力给他时，却笑着收下了，并且说自己的确很饿，小轩的做法是从自身的实际出发，先把自己照顾好了，才考虑校规校纪的问题，而且可以就在老师办公室里吃完再回到班上，这样既不违反校规，又能解决肚子问题。根据以上对材料内容的分析，可以得出本则材料的立意：规则不能破、变通、个人与集体等。选择自己最擅长的文体来写，结合自己的对材料的认识与理解，完成这篇作文的写作。 【范文】 规则不能破 这个社会，参差不齐的人构成一个整体，为了维系好这个大团体，就必须要有规则。人人遵守规则，才能使社会安定公平。就如网上的一则报道，公交司机故意放慢车速等候一位正在赶来的大妈，却因此违反了交通规则，被交警开罚单。这事从人情来说，这是合理的，也是大多数人所认同的，但在规则面前，就显得有点黯淡了。 大妈明知车将到站，也不尽快准备好东西，匆匆忙忙地赶来，虽说不排除大妈确实有事耽误车点，但她不提前准备，确是错误。好比一篇考场作文，明确规