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2015-2016 学年度第二学期中班组课程审议 主题（一）： 你快乐、我快乐 时间： 审议 1.稳定幼儿的情绪，了解寒假生活，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活和学习。 2.知道自己长大一岁了，在新学期里要不断进步，会做更多事情，有积极向上的前主 愿望。 3.会通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖、关怀与快乐，有关父母、 题目 标 审议 后主 题目 标  长辈及爱家庭的情感。 4.愿意保持愉快的心情，乐意尝试用多种方法让自己和别人快乐。 5.能长听信号有精神地走和跑，学习新操，动作有力、到位。 1.稳定幼儿的情绪，了解寒假生活，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活和学习。 2.知道自己长大一岁了，在新学期里要不断进步，会做更多事情，有积极向上的 愿望。 3.结合三八妇女节开展教学活动，在看看、说说、议议、做做中感受妈妈对自己的爱，并尝试用多种方式表达自己对妈妈的爱，体会母子（女）情深。 4.会通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖、关怀与快乐，有关父母、长辈及爱家庭的情感。 5.愿意保持愉快的心情，乐意尝试用多种方法让自己和别人快乐。 6.能有感情的朗诵儿歌，理解并仿照儿歌的结构大胆想象，进行仿编。 7.能长听信号有精神地走和跑，学习新操，动作有力、到位。 第（一）周 第（二）周 审议 前主 要活  长大的朋友来作客（综合） 夸妈妈（社会） 长大一岁祝贺会（社会） 不再麻烦好妈妈（歌曲） 快乐的元宵节（综合） 我是家庭小主人（儿歌） 花灯谣（儿歌） 台布设计（美术） 大家来看灯（歌曲欣赏） 系鞋带（故事） 学新操（体育） 一个人在家（健康） 接下去是几（数学） 找图形（数学） 第（三）周 第（四）周 微笑（社会） 竹篱笆和牵牛花（故事） 动 小看戏（打击乐） 情绪温度计（健康） 兔宝宝找快乐（故事） 我的开心法宝（社会） “开心帽”与“生气包” （社会） 我的心情故事（绘画） 开心帽（美术） 有只小燕子（歌曲） 会变的脸（综合） 好玩的轮胎（体育） 连连看（数学） 圈数字（数学） 审议 第（一）周 第（二）周 长大的朋友来作客（综合） 后主 花灯（美术） 半日活动：快乐的元宵节 要活 花灯谣（儿歌） 大家来看灯（歌曲欣赏） 动 学新操（健康） 接下去是几（数学） 会动的耳朵（科学）  夸妈妈（社会） 不再麻烦好妈妈（歌曲） 我是家庭小主人（儿歌） 送给妈妈的小红花（百科 32）（美术） 一个人在家（健康） 比较 7 以内的数（数学） 纸桥（科学）（本园） 第（三）周 第（四）周 竹篱笆和牵牛花（故事） 小看戏（打击乐） 情绪温度计（健康） 兔宝宝找快乐（故事） 我的开心法宝（社会） “开心帽”与“生气包” （社会） 我的心情故事（绘画） 开心帽（美术） 有只小燕子（歌曲） 会变的脸（综合） 好玩的轮胎（体育游戏） 弹性（科学）园本 天平（科学） 感知数量 8、 9（数学） 认识 8、 9 的数量（数学） 活动 去除 原因 活动 生成 原因  第（五）周 系鞋带（语言） 小星星（打击乐） （新时代） 台布设计（美术） 半日活动：微笑（本园） 青菜萝卜我爱吃（健康） （百科） 人体的形态（科学） （操作材料） 比 9 少的数卡（数学） 1．三个数学活动“找图形” 、“连连看”、“圈数字”被去除，原因是综合书上的数学活动系统性不强，我们遵照学期制定的数学计划执行。 2．社会《长大一岁庆祝会》 ，从五大领域课程设置上有一些重复，就去掉了。 新年刚过，我们又迎来了新的学期，孩子们穿着新衣、戴着新帽，非常的快 乐。为营造更多的喜庆氛围，我们开展了主题活动《你快乐、我快乐》 。在这个主题中，通过各种活动让孩子知道自己长大一岁了，在新学期里要不断进步，会做 更多的事情，有积极向上的愿望；置身于热烈喜庆的节日、快乐的家庭氛围中，感受、分享人与人之间的真情；让孩子们更多地关心周围的人、事、物，在关注自己情绪的同时也要关心他人的情绪表现，能感受别人的情感；与此同时，能感受和体验到情感是可以分享的，愿意与同伴分享快乐，创造快乐，帮助他人共同快乐起来。 1．美术：《花灯》根据元宵节主题，新添美术活动， 2．我们在 2 月 22 日那天围绕“快乐的元宵节”生成半日活动，分别为认识元宵节、做元宵、烧元宵灯内容，使原来的一个活动变为多个活动，使数学更为丰富和生活化，真正体验到元宵节的民俗风味和乐趣。 3．教参上科学内容比较少，于是新添了《会动的耳朵》  、《纸桥》、《天平》。 3．教参上只有四周的内容，我们根据主题新添了一周内容：小星星（打击乐） 台布设计（美术） 、青菜萝卜我爱吃（健康） 、人体的形态（科学） 。  、