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教师个人自查自纠整改报告 近日，我校展开了“兴四风，除四弊”活动，“兴四风，除四 弊”指导思想是以“兴努力学习之风，除不学无术之弊 ; 兴勤奋工作之 风，除拖沓懒惰之弊 ; 兴遵章守纪之风，除松散放任之弊 ; 兴艰苦朴素 之风，除铺张浪费之弊”为载体，倾力形成风清气正、团结协作、奋 发向上、甘于奉献、精益求精的工作作风，让家长认可，让社会满意。 教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系 着学生素质的培养。 一、作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要 从以下几个方面来评析自己、审视自己。 1、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习， 就跟不上时代的步伐。只有持续增强教育教学的理论知识的学习，吸 收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能 在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使 我理解到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。 并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这 样的人生才会过的充实有意义。 2、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。所 以，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位， 时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真 备课的基础上，持续探索，大胆创新，敢闯新路。工作中本着“心中 有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。 3、教育无小事，教师的一言一行都是孩子注重的方面，往往起 着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起 眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子 心目中的“人物”。所以，我要时刻铭记 - ——从我做起，从小事做起， 从今天做起 ! 我要以自身良好的师德形象带动孩子。 4、存有的问题： 、工作有时不够扎实，遇到困难虽然能知难而进，但是坚持不 够，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能 大刀阔斧地展开工作。 、对学生的思想动态了解得还不够，所以解决学生的思想上的 问题常常不能得心应手。 、对待学生有急躁情绪，不够耐心。 二、整改措施 1、严于剖析自己。 严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的 一种表现，剖析自己的过程是准确理解自己、深刻理解问题的过程， 是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我 也知道准确理解自己特别是准确理解自己的缺点错误是很不容易的。 我要用井冈山精神激励自己，坚定信念，艰苦奋斗、不能就滞留于现 状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为 普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没 有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的意见和 建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。 2、增强业务学习，提升素质 增强业务学习，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法， 树立先进的教学思想和教学理念。、实事求是、敢闯新路，切实转变 观点，增强紧迫感，提升服务意识和责任意识。 3、时刻注意自己的言语、行为，给学生一种潜移默化的影响， 依靠群众、勇于胜利 ! 只要我们努力的工作，尽我们的全力，我们的学校一定会办的越 来越好! 自学校工作以来，自己以“乐观、认真、敬业、坦诚、合作”为 工作信条，在政治思想和业务水平上有较好的高。工作中取得些微不 足道的成绩也是与大家的支持与协助分不开的。最近按照学校查“四 风”促作风转变的要求，对自己工作中存有的问题实行剖析，现汇报 如下。 一、存有的问题 专业理论学习欠缺。在工作之余能阅读一些报刊杂志和一些感 兴趣书籍，但对涉及教育教学理论书籍阅读很少，对当今教育前沿理 论和相关教育教学问题了解不多，导致教学思想解放不够，对学校教 学引领不够。 推动课程改革力度弱。在推动课程改革的今天，改革传统的填 鸭式教学模式，优化重组课堂结构，构建高效课堂、快乐学习的新框 架势在必行。因为自身理论的欠缺和思想禁锢，全校课程改革推动力 度不大，传统教学仍占据课堂的主导地位。教师对教育教学理论缺少 真正的认知，经验型教师占我校骨干教师的绝对比例，而经验型教师 的经验缺少系统的梳理和专业引领，类似个人自由主义，因而出现教 学中重知识、轻水平，重解题、轻规律的现象，导致题海战术、晚自 习讲课等不规范的教学行为出现。 深入课堂不够。每学期虽能坚持听课 50节以上，但与自己的 目标和学校要求还有差别。现在学校建有四个学部，幼儿园相对更加 独立后，工作重点还有三个学部，教师有两百多名，对每个教师的教 学情况，未能全部深入掌握。 与师生交流不多。面对几处室，几个学部，几百名教师，个人 的工作定位不准。好像什么事都应负责，又好像什么事都与你无关。 每天都要处理日常琐碎事务，导致除上课，