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《教师口语》 注意事项：1、本试卷共6页，满分100分，考试时间为120分钟。 5、激励语题号-一一 二. 三四五总分得分2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。 5、激励语 题号 -一一 二 . 三 四 五 总分 得分 2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。 、填空题（每空1分，共5 分） 得分 评卷人 得分 评卷人 三、简答题（每小题5分，共20 分） 1、人的发音器官大致可分为 三部分。 1、什么是三腔共鸣的方式？低音共鸣、中音共鸣和高音共鸣分别指什么? 2、吐字归音训练把一个音节的发音过程分为 和归音三个阶段。 得分 评卷人 、名词解释（每小题3分，共15分） 1、胸腹联合呼吸 2、论辩 3、目光语 2、态势语训练的基本要求 《教师口语》试卷第1页（共6页） 4、教学口语 《教师口语》试卷第2页（共6页） 3、简述文科教学用语的特点。 4、与家长谈话应注意些什么?2 4、与家长谈话应注意些什么? 师打“小报告”而遭到许多同学的排斥和嘲讽，因此心情非常苦闷，你该怎样激 励该学生？ 得分 评卷人 四、分析论述题（每小题 10分，共20 10分，共20分） 《教师口语》试卷第4 《教师口语》试卷第4页（共6页） 《教师口语》试卷第3页（共6页） 五、语言应用题（每小题20分，共40分） 得分 评卷人 《教师口语》试卷第5 《教师口语》试卷第5页（共6页） 2、根据下面的题目，依据你在教学和教育中的实践，为你的学生做一次即兴演 讲。（注：不得少于800字） 《我对后进生的理解》 1、如果让你讲述下面的一篇作品，你将怎样设计它的导入语、讲授语、提问语 和小节语？（注：不得少于 500字） 乡愁（席慕容） 故乡的歌是一只清远的笛，/总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，/仿佛梦里的挥手别离 别离后，乡愁是一棵没有轮的树，/永不老去 2、我会跟他说：小红，老师知道你是个诚实的乖孩子，你的做法是对的，班里发 生的不好的事情比如XX打架，XX抄作业这些事情，你理应向老师反映，但有些 小事就让小朋友自己处理，你可以先去劝导办错事的同学，他若不听劝，你再告 诉老师，时间长了他们就会理解你的 五、1、导入语：每个人都有家乡，但当一个人远离家乡时，就会产生对家乡的思 念之情。讲授语：乡愁是一种抽象的感情，是对家乡深深地怀念眷恋，以及无法 回家的惆怅。提问语：回答对这首诗的感受。 《教师口语》试卷第6页（共 《教师口语》试卷 第6页（共6页） 教师口语答案 一、 1、呼吸器官，振动器官，共鸣器官 2、出字，归字 二、 1、指播音员、教师本人在工作室应该掌握的方法， 这种方法吸气后两肋扩大， 横膈膜下降，小腹微收。 2、 议论辩驳，既生动而又风趣 3、 是运用眼睛的动作和眼神来传递信息和感情的一种体态语言 4、 是教师从事教育教学的基础，是师生间进行信息传递和情感交流的中心 5、 人们在日常学习工作生活中用来鼓励对方所使用的言语 三、 1、三腔共鸣是指头腔共鸣、口腔共鸣、胸腔共鸣。 头腔共鸣它在发高音（头声区）时为主要的共鸣器官，口腔、咽腔次之，胸腔更 次之。 口腔共鸣 发中音（中声区的音）时，以口胸腔共鸣 胸腔共鸣 唱低音（发胸声区的音）时，以胸腔为主要共鸣器官，口腔、咽腔次之, 头腔更次之。 2、 有三个基本要求：即协调得体，自然优美，简练适度。在具体的训练操作过程 中，应围绕表情、手势、姿态三项核心内容因材施教，才能有效提高教学质量。 3、 文科教学强调教师语言准确、鲜明、生动、形象、情感性 4、 （ 1）要有计划性（2）要有目的性（3）要有记录（4）要注意形象 四、 1、当场没收小条，示意其继续答题，等该生交卷后，单独谈话，让他明白考 试作弊是件可耻的行为，应抛弃这种坏毛病，做一个诚实的好学生。