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2017 — 2018学年第一学期小学教育集团化办学工作总结 2017年，是某小学历史发展中的转折点。由一个多校区的大学校转变为集团化学校，不仅仅是名称的变化， 而是学校格局和办学模式的变革。 转折，既是机遇，又是挑战。某小学教育集团全体教职员工满怀共同的教育理想，勇于探索，敢于创新，在 转折中砥砺前行。 一、 初拟集团章程，探索办学模式。 根据某区教育局关于集团化办学的工作要求，某小学教育集团立足学校自身发展特点，邀请专家指导，并通 过行政会议讨论，从 组织架构、运作方式、运作机制、教师管理、学生管理 ”等方面初拟了《某小学教育集团章 程》，并制定了集团发展三年行动计划，规划了五大行动任务：体制改革、办学条件、教师发展、教学改革、督 导评价。 教育集团章程及三年发展规划，将会依托集团教职工大会或者教代会进行讨论和修改。章程及发展规划的拟 定，是某小学教育集团建设的起点，目的在于建立大教育观，积极探索紧密型教育集团的管理模式，以更好地实 现优质教育资源共享，办让人民满意的教育。 二、 优化办学资源，促进均衡发展。 某小学于2017年秋季正常投入使用。总投资 270多万二期文化建设已经完成招标，并正式启动招标。 某校区的校舍维修改造工程已完成设计及招标工作，总投资 700多万，计划重新调整班级、办公室及专用 教室布局，新建学生种植园，彻底改造凉亭周围的校园文化环境及活动场地，基本更新现有的设施设备。该工程 计划2018年6月底竣工，2018年秋季正常投入使用。 某校区耕读文化园建设工程已经正式启动，基础场地整治基本完成，预计该工程 2018年5月底全面竣工。 计划总投资7000多万的南校区扩建工程正在申请落实建设用地指标。该工程计划扩建一栋 9000多平方米综合大 楼。新增报告厅、食堂、体育馆及教室、专用教室和办公用房。建成后将成为一所 8轨制的独立建制学校，该工 程计划2019竣工后投入使用。 某校区投资265万，利用暑期对原教学楼和综合楼过道及专用教室进行彻底改造及文化布置，给教师和学 生创造良好的学习工作环境。某校区足球场、篮球场及网球场进行彻底翻新，体育馆进行全面改造维修，为教育 教学提供更优质的教育设施设备。 三、 践行伙伴德育，提高校园生活品质。 坚持。坚持行为规范 周周评”主题教育课和主题班会课等活动，强化学生一日常规管理；坚持对一年级新 生进行入班教育，开学第一周，老师和学生一起学习《入学手册》，让学生在漫画 故事中分辨对与错，在他人的 故事里发现学校生活的规律；坚持每月表情积攒，做好学生在校各个时段的常规教育，做到学生对《一日常规十 个习惯》内化于心，外化于行；坚持 我是升旗手”推荐活动，激励学生争做光荣升旗手，让更多平凡的同学被关注、 被肯定，用榜样的力量激起每个同学的荣誉感、进取心。 整合。在切实抓好校内教育的同时，重视精神文明共建、社区、家庭教育的协同配合，构建 三位一体”的大 德育教育网络：精心策划面向一年级家长的家庭心理健康教育课程，完成 依恋，亲子互动中的基石 ”家庭中最重 要的关系”等六大课程内容；开展家长志愿者讲座活动，并组织百名家长志愿者参与到各年级的亲子活动的准备、 组织、管理中来。通过家校共建，建设良好的外部育人环境，增强德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。 3?落实。加强行偏生帮教制度，落实帮教责任制。德育处认真做好行偏生资料的归档和帮教工作，对厌学、学 习态度差、品行恶劣等违规现象进行干预、教育。学校实行了德育导师 一对一 ”帮教转化工作制度，初步建立了行 政领导年级蹲点”跟踪帮教工作制度，取得了一些有效的经验，下学期将重点探索行偏生帮教工作的运行机制和有 效方法。 四、深化教学改革，促进教师专业发展。 成立学科教学研究中心。本学期，某小学教育集团正式成立音乐学科教学研究中心，聘任教育部国培专家组 成员、某省音乐特级教师某老师，某省教育科学研究院，音乐教研员某老师，某市教育科学研究院，音乐教研员 王欢老师，某区教育局普教科某老师为研究中心导师团成员。除音乐学科外，其余各个学科也逐步开始教学研究 中心组建的探索。各学科教学研究中心将拟定管理的章程，制定三年发展规划，组建名师导师团，确立一个研究 项目，寻找一个发展平台，逐步讲管理规范化。学科教学研究中心的组建，将统领集团内优质教育资源，统整学 校教育、教学、教科工作，统筹集团教师的长足发展，是教育集团成立后教师发展工程的重要举措。 改革教科研管理方式。本学期，学校对教师基本功提出新的要求，通过 “五个一 ”考核，改变考评内容和标准。 以 “一项微课题 ”为总领，要求教师在一学年内完成 “一堂公开课 ”、 “一次微讲座 ”、“一篇高质量论文 ”、“读一本好书 “一张优质的试卷 ”，全面考核教师的专业能力，以此探索校本化的教科研方式。 规