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0-3岁儿童发展心理学 第四章 0~3岁儿童感知觉的发展 学前儿童记忆的发展.pptxVIP

0-3岁儿童发展心理学 第四章 0~3岁儿童感知觉的发展 学前儿童记忆的发展.pptx

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    第五章 学前儿童记忆的发展;; ;案例导入;主要内容;论述3～6岁幼儿记忆的发展有什么特点？;; ;;;;;;;;;;;;;;1．在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是( )。;2.幼儿能够出现可以保持终生的记忆在( )。; 苗苗今年3岁，非常喜欢看那路边的广告牌，指着广告牌问妈妈上面的字是什么。妈妈觉得苗苗喜欢认字，就买了许多识字卡片来教苗苗认字，苗苗很快就能按照妈妈的要求把一盒卡片上的字全认了下来，妈妈很高兴。可是有一天妈妈无意中发现，如果把卡片上的图片盖住，苗苗就记不住上面的字了。 请根据学前儿童记忆发展的特征和一般规律，分析苗苗的记忆现象。;;本节课结束，谢谢！

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