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(一)我的油布
洒洒的雨 , 成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了,从学校里涌出
多花花 的 。
看 ,我便想起了我小 候的一把油布 ,想起了母 ,心里涌起一种
温暖的感 ??
小 候,我 村里没有学校,要跑到八里路以外的 上去上学。来回走
最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨,便被 成 “落 ”。那 候,我多么
盼望有一把 呀!
有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家我就病倒了, 身 得
的。娘摸着我的 ,眼圈儿便 了。那 候我小,不懂事,竟不能体 娘
的 ,却 : “娘,要有把 就好了,咱 一把吧! ”
娘好久没做声,最后才 : “ ,咱 一把! ”
听了娘的 ,我半信半疑。那年月,家里 , 里收成不好,全指望着娘
些土布来 生活, 要 我交学 、 和本子。 她哪儿有 我 呢?
可是,我知道娘的脾气, 孩子,她从来都是 一句是一句的。
从那以后, 她每天晚上 是一吃完晚 就上了 布机, “ 哩 当 ”, 屋子
都是 布的声音。我每天枕着 布声入梦。一 醒来, 布机 在响。一天,
我 地走到娘跟前, 抖地喊了声: “娘。”娘用熬 了的眼睛看着我, 笑了笑。
我的泪水 眶而出, : “娘,你 再熬夜了,俺不要 了! ”娘笑笑, : “傻
孩子, ,咱 是要 的。娘多熬几夜就有了。 ”
于有一天,娘从集市上 布回来,一 喜气, 了我,立即打开了印花包袱,眉开眼笑地 我 : “拿去吧,你要的 ! ”
“啊, !”我惊叫着, 从娘手里接 来。 是一把八角黄油布 。 我撑开,合上,再撑开,再合上;又 起来, 柄, 它在空中旋 。欣喜之余,
偶然一回 , 望 了娘那 笑的黄油布似的 , 心里一酸, 眼里涌出了泪水 ??
从此,那把黄油布 就一直伴随着我,从初中升高中, 大学,一直到参
加工作。 地, 把黄油布 很落伍了, 我却舍不得扔掉它。 我 着 把 ,母 仿佛就在我的身 。
1.把反 句改成 述句。
她哪儿有 我 呢?
2.文章可以分成四段,用 “ // ”明, 写出第二、第三段的段意。
第二段:
第三段:
3.娘答 , “我 ” 什么会半信半疑?
4. “我 ”望 了娘那 笑的黄油布似的 , 什么心里一酸,眼里涌出泪水?
把你的理解写在下面。
(二)叙利 的 水人
到位于沙漠地 的叙利 去旅行, 最不能忍受的, 是它气候的干燥与 。
喝下去的水, 刻 便化成成串的汗,从 上淌下。 //
因 ,叙利 境内,不 大街小巷,不 白天晚上,都有着各式各
的 水人。他 的,不是糖 冰水,而是新 的水果汁。最常 的,有橙水、
檬水和 卜水。
些新 果汁,价格便宜得叫人 以相信。比方 :一杯用 4 个 橙榨出
来的果汁, 才 新 7 毛 ,一杯以 5 条 卜 成的 卜水, 才收新 9 毛 。据当地人告 我: 些都是叙利 盛 的水果, 因 生 得多, 价格也就 了。 //
最令我念念 忘的, 倒不是 些又便宜又好喝的水果汁, 而是那些 水人。
了吸引 客,叙利 的 水人都出尽奇招地来(装 装修)他 的
位。 得有位 橙水的,把 的橙堆得好像一座小山一 高, “橙山 ”上面,
地插着制作精巧的塑胶花, 看去,五彩 ,橙与花相互争 。另有位
卜水的,把又肥又大的 卜叠成一个(奇特 奇怪)的 案,惹人 足而
1
。 一 ,当然便得
“破 而 ”了。
最最可 的,是一些吹笛子的 水人。他 或站在 物中心,或站在 路
旁 ,身上挂着一个形似葫芦的巨型 制水 ,
手 笛子, 放在嘴 “咿咿唔唔 ”
地吹出一支又一支幽幽怨怨的曲子。
当你 他身 , 他会用眼睛向你 :
“来吧,来吧, 么 的天气,来喝一杯水吧!
” ,你能抗拒 的 惑 ?
浸浴在笛子柔美的声音里,喝着从 里倒出来的冰凉的酸柑水,你会 得,
整 心都凉了起来。喝完以后,把杯子 他 ,你会不由自主地 :
“再来
一杯。 ” //
水人 厚的人情味,也叫人感 莫名。离我所下榻的旅舍不 ,有一
檬水的, 主是个 上稚气尚未脱尽的年 人。他 的 檬水,一杯
4
毛 , 酸又 ,早晚 那儿 ,我 要停下来喝上两大杯,一天两趟,
4
杯,加上 人的, 共
8 杯。喝到第三天 ,他竟 我 :“你 晚上喝的,不
必付 。反正,我也要收 了!”
听了 , 我恍惚 以 地 入了
“ 花 ”里的 “君子国 ”了;但定睛一
看,站在眼前的,却只是 代的一位 水人
---- 叙利 一位笑口常开的 水
人??//
1.用 “ ”在第五自然段括号里画出用得最恰当的 。
2.叙利 水人的 “水 ”有哪些特点?在文中摘 有关的 ,写在下面。
3.文章已 分好段,
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