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Unit 5 Do you have a soccer ball?
2d—3c
【学习目标】
1.能够使用句型Let’s … 提建议进行有效交际,如Let’s go.
2.能正确拼读新词汇great, play和sound等,掌握sound+adj.的用法。
3.能够根据例句总结do 和does的区别,并在口头或书面中灵活加以运用,如:Do you have a baseball? Does he have a ping-pong bat?
4.能够使用下列常用表达Let’s go! We’re late.
5.能够掌握陈述句、一般疑问句的基本句子结构,朗读时能注意语调的正确性。
【重点难点】
重点: 1.能够使用句型Let’s … 提建议进行有效交际,如Let’s go.
2.能正确拼读新词汇great, play和sound等,掌握sound+adj. 的用法。
难点: 掌握sound+adj. 的用法。
【新知预习】
一、 写出下列单词的非缩写形式。
don’t = doesn’t =
二、 将下列单词填入表格中的正确位置。
I he they you we she it Eric
do
does
【课堂探究】
探究1 仔细观察下列短语:
play ping-pong p
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