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六年级第六课增强记忆有策略主题说明记忆是过去经验在人脑中的反应是一个复杂的心理过程它包括识记保持再认或回忆三个基本环节识记和保持是再认和回忆的前提再认和回忆又是识记和保持的结果识记和保持效果如何直接影响再认和回忆学生在学习过程中往往对知识记不牢不会记既影响学生记忆力的正常发展又影响了各学科的学习效果记忆方法是学生学习的一个重要手段方法是否适当直接影响学习的效果而良好的记忆方法是建立在符合记忆规律的基础上的本课从学生的实际出发通过游戏竞赛激发学生的记忆愿望通过开展活动和记忆训练使学生了解记忆是有一
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六年级第六课增强记忆有策略
【主题说明】
记忆是过去经验在人脑中的反应，是一个复杂的心理过程，它包括识记、保持、再认
或回忆三个基本环节。识记和保持是再认和回忆的前提， 再认和回忆又是识记和保持的结果，
识记和保持效果如何，直接影响再认和回忆； 学生在学习过程中， 往往对知识记不牢， 不会
记，既影响学生记忆力的正常发展， 又影响了各学科的学习效果。 记忆方法是学生学习的一
个重要手段，方法是否适当，直接影响学习的效果，而良好的记忆方法是建立在符合记忆规 律的基础上的。
本课从学生的实际出发，通过游戏竞赛激发学生的记忆愿望，通过开展活动和记忆训
练，使学生了解
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