中学实施“关爱工程”方案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 为加强对留守学生的教育，让他们在成长的过程中享受到与其它同学一样的阳光，快乐和关爱，为创建和谐社会，和谐校园，和谐家庭根据上级文件精神和学校实际情况，特制定本方案。 一、成立“关爱工程”领导小组。 组长：向道文校长。 副组长：袁付雄王学军邹联宏张易龙。 成员：向开炬孙春凤余洋李清泉及班主任。 领导小组下设办公室，办公室设在政工处由张易龙老师任办公室主任，负责日常工作。 二、工作日程安排。 1、10月各班进行留守学生摸底，分类造册。要按要求分父母双方外出打工，父母一方外出打工来造册，同时一定批注留守学生的家庭经济情况。 2、11月上旬学校统计建档并上报上级主管部门。 3、11月中旬确定教师和留守学生“一对一”帮扶名单，建立帮扶制度和工各种制度。 4、开展帮扶活动。 5、1月“关爱活动”总结。 三、工作措施。 1、发挥班级的主阵地作用。 根据目前留守学生比例大，人数多，情况复杂和社会，一般老师对这一社会现实的认识不高的现实，落实关爱留守学生主要落实在班主任肩上，班级应是关爱留 守学生的主阵地。因此我们把班级开展“关爱工程”工作与班级考评直接挂钩，与优秀班主任的评选直接挂钩。 2、以国家贫困寄宿生生活补助为主要经济资助渠道。 无论是学校或是老师都不可能拿出很多的资金来资助困难的留守学生，我们必须用好用活国家的政策性资助资金，让这笔资金向困难的留守学生倾斜。同时我们积极在校内开展“爱心助学”活动，发动有能力的师生捐款，寻求社会成功人士为贫困留守学生捐款。 3、以德育导师为主要队伍开展“一对一”帮扶活动。 德育导师是学校教师中德才兼备的娇娇者，学校第一批一对一帮扶参与者主要以他们为主。名单如下。 向道文邹联宏袁付雄张易龙向开炬孙春凤杨玲玉 杨凯曾祥福阳春秀鲁帮平向月将梁光涛张琼芳 4、加强对留守学生的行为指导和心理疏导。 在留守学生中大多数家庭经济情况不是太差，有的还比较好，他们缺乏的不是金钱和物质，而是家长的关爱以及由于缺乏父母关爱而导致的行为规范的欠缺，因此参加一对一帮扶的老师的工作重点应在关爱教育学生上，应在矫正学生行为习惯上。 四、工作要求 1、全校广大教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义，要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农村建设，维护社会稳定的大局和高度出发。 2、各年级各班要结合本方案制定相应的活动计划，确保活动有序进行。 3、广大教职工要积极配合，创造性地开展工作，确保活动收到实效，不走过场，不流于形式，让我校所有留守学生都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长。 4、不断总结经验，突出特色，大力宣传，扩大活动的社会影响，让更多的社会有识之士关爱留守学生。