关于国学的教育随笔.docxVIP

关于国学的教育随笔 关于国学的教育随笔【第一篇】 ：教学反思 读钱文忠《弟子规》已经不下一遍，初读有感，再读仍有所悟。此书所写甚妙，诵读起来琅琅上口，他将古人先贤之圣言用通俗易懂的方式， 结合历史上的真人真事， 深入浅出地诠释了国学之经典，是我最喜欢的书之一。 作为一名教育工作者， 时时刻刻与学生为友， 参与德育工作，更要有净化心灵，不断提升道德修养的方法。 《弟子规》就是这剂良药，在如今这个物欲横流、诱惑甚多的社会，如何坚持自己心中正确的信念，做到符合道德标准的人， 《弟子规》为我们指 明了方向。仁爱，是儒家思想的核心内容，孔子认为，仁爱是做 人的根本，亲仁，顾名思义，就是亲近仁者，也就是希望孩子从 小选择有仁爱之心的人来做朋友， 要教会孩子学习如何辨别好朋 友坏朋友，了解他们从小交朋友的情况，同哪些人交往。这点十 分重要，甚至会影响他们的一生。“同是人，类不齐；流俗众， 仁者稀”。 要为孩子营造一个良好的交友环境， 使他们有机会亲 近仁者，亲近道德高尚的人， 尽量避免与不良性格与不良品德品 行的人交往。的确，作为教师，无法选择学生，班级中的学生各 有不同，有着不同的优点和缺点， ，但可以利用一切机会，制造 良好的班集体氛围和风气。 让学生逐步养成辨别是非的能力， 独 立判断的能力。通过教育教学，让学生学习知识的同时，培养良 好的习惯和优秀的道德品质， 这不是做点表面文章就可以的。 教 师的目光要长远， 对学生的培养要渗透在点点滴滴中， 防微杜渐，及时发现，适时参与，教育孩子，引导孩子。 “不力行，但学文；长浮华，成何人”读死书，死读书的人，或者说纸上谈兵的人，往往是成事不足，败事有余的人。 因此，提高孩子的读书效率，掌握知识的学习效率，更要有益于孩子人格和思想的养成， 有助于孩子终生受益的良好生活习惯和行为规范，是我辈教育工作者努力的方向，也是钱文忠《弟子规》所倡导的当下的时代精神。 关于国学的教育随笔【第二篇】 ：国学经典伴我成长 小时候，不知道什么是国学，但是一直很喜欢背诵古代的诗词，因为古代诗词读起来朗朗上口，节奏感强，而对于诗句的内涵在老师们的讲解下也只是一知半解。 留给我印象最深刻的古诗词当属范仲淹的《岳阳楼记》 ，喜欢里面的句子：“不以物喜，不以己悲。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。”老师对这篇课文的要求是当堂背诵，我采用结合译文的内容来背诵，最先背下来， 而这几句话也深深地刻在我的记忆深处。 不管是做教师， 还是做校长，都需要具备一种大格局，都需要具备开阔的视野，以德为 先，以德立世，以德服众。在我们工作的征途上，不可能事事一 帆风顺，怎样去为大局着想， 怎样去规避风险， 怎样去服务学校，都必须着眼于未来。 我也很喜欢孔子的话：“三人行，必有我师焉；择其善者而 从之，其不善者而改之。”每个人都有自己的缺点和优点，要提 高个人素养，就必须树立终身学习的观点。学习的范围很广 ; 可以向书本学习，可以向周围的同事朋友学习，集众人之长，为我 所用，就能不断取得进步。 校长要把学习作为改进工作的不竭动力，坚持实践、反思、再实践、再反思，强化专业能力的提升。校长要做到与时俱进，及时把握国内外教育改革与发展的趋势，注重在学校建设好学习型的教师团队， 使学校成为师生共同学习的家园。 孟子的经典名篇《生于忧患，死于安乐》对我的影响也很大：一所学校的发展会遇到各种条件的限制， 作为校长， 怎样去不断提高与完善规划学校的发展， 营造育人文化， 如何利用现有的学校资源，促进每个学生的健康成长作为学校发展的宗旨， 如何创新学校的发展， 如何优化内部管理， 这些问题都需要思考利弊两个方面，以追求学校的稳步发展。 尤其是现在安全工作是学校一切工作的重中之重， 加强安全隐患排查工作， 杜绝一切安全隐患的发生，更需要树立一种危机忧患意识。 中华传统文化博大精深： 《三字经》、《弟子规》、《论语》等经典文化都可以融入到学生平时的学习当中， 既可以增长知识， 又可以陶冶情操，一举两得，何乐而不为呢？做一个有魅力的校长，也需要用国学经典文化来促进自己的成长进步！ 关于国学的教育随笔【第三篇】 ：一日国学行 一提到“国学”在我脑海中出现的就是“之乎则也”，这些 仿佛离我们太遥远了， 和我们的生活也联系不大。 抱着些许疑惑，我来到了泉州市第三期国学培训班。在听完苏文普老师的讲座 后，我被我们的传统文化深深震撼了。国学是中国之学，是中华 民族在数千年历史中创造的文化。 千百年来， 就是这些博大精深的文化传统，影响了我们一代又一代，从而出现了孔子、孟子、墨子等杰出的思想家、 教育家。这些思想家的思想积淀就像涓涓的细流，流淌千年，在中外历史上的影响范围也在不断扩大，近年来，国外不断掀起一阵阵的“中国风”。