初中疫情防控开学第一课教案敬畏生.docxVIP

初中疫情防控开学第一课教案 xx 生 命 一、教学背景 :在 新冠肺炎 “抗疫 ”之 中，我 再次感受人 的渺小，生命的脆弱，自于野生 物身上一 小小的病毒竟然可以使成千上百人陷入生命危机，使上 民众陷入焦 与恐慌。一部分狂妄自大、无知无畏的人，无 野生 物生命的存在，最 造成今天 个局面。惨痛的教 必 我 意 到，在大自然面前，人 是渺小的，我 要敬畏生命，尊重生命。但同 我 又感受到人 生命的 与 大， 挽救更多的生命，无数平凡的人逆行而上， 也是 生命敬畏与尊重。 二、教学 象：七年 -九年 学生三、教育目 1.知 目 ：学 新冠肺炎的 防，校园健康及安全，懂得个体生命至上的内涵；解生命之 的休戚与共；既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。 2.能力目 ：学会 合新冠肺炎疫情下的社会 点 察、思考敬畏生命的表 和意 ，明白 的意 ，初步形成 生活的复 情形作出合理判断的能力。 3.情感、 度和价 目 ：培养感受生命、 生命、敬畏生命的情 ；提高敬畏生命的意 ， 极追 生命的美好。 四、 前准 学生：搜集平凡的人 在抗疫情中的行 ，按角色分 。 教 ：搜集当前疫情 展的相关数据、 、照片等，制作成 PPT；制作活 小卡片分 学生。 五、活 程 入： 的同学 ：新学期的航程又开始啦！新学期，新起点，新气象，愿同学 能信心百倍地投入到学 中， 地投入到生活中，老 将陪伴在你的左右，成 你学 、生活的引 者、 我 去迎接挑 ，去 造 煌！加油！本次班会我 将从六个方面来展开 ?? 意 ：用富有感情的 激 学生的 趣，提 中有意 地引 学生往 “生命 ”的主 上靠 ， 接下来的教学活 打下基 ，同 引 感悟生命是脆弱的，也是 的，人 是渺小而又 大的。 1 / 5 过渡语：这个寒假显得特别漫长，你是否想念老师，想念学校的生活呢？ 是否盼望着快快开学，见到班里的伙伴呢？这个春节，可能和你期待已久的假 期不太一样，只能待在家里，不能出去串门、不能出去玩 ...？直面疫情，图片 1：钟南山院士、李兰娟院士率领专家团队，日夜不眠，只为攻坚克难 2：医生 倒地而睡的图片。 最美逆行者，医生、护士放弃与家人团聚的机会，舍己救人，让我们向所有奋战在一线的医护人员致敬！ 3：我们学校的老师依然在守护校园的安宁，对我们的叮嘱一刻不停。 设计意图：通过疫情中的暖心故事，让学生感受人类可以面对困难，能够面对困难，能够战胜困难，要有感恩的心，愿意做喜欢奉献的人。 [ 过渡语 ]哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行。我们要做的就 是不放弃，不抛弃，不辜负！（二）新冠肺炎预防学习 1.勤洗手：包括在咳嗽或打喷嚏后，饭前便后，户外活动回来后，处理动物或动物排泄物后。立刻用 肥皂、含有酒精的洗手液以流水方式冲洗； 2.在咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗手；注意保持家庭和工作场所开窗通风，环境清洁。 3.外出务必佩戴口罩，易感人群应尽量避免去人群密集的公共场所，少出门、少聚会、少串门。近期尽量避免外出。 4、避免在未加防护下与病人密切接触，避免触摸其眼、口、鼻。尽量避免 与养殖或野生动物近距离接触。过渡语：为了便于大家记忆，下面给大家编了一个口诀：预防千万条，口罩第一条，课间勤洗手，不要去打闹（三）健康与安全教育 1、校园安全（ 1）、上下楼梯不要拥挤，按次序进行，如果慌里慌张的容易扭伤脚脖；如果拥挤，会发生摔伤事故；滑扶手万一摔下来，很危险。 2）、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。 3）、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。 2、校外安全（ 1）、学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马 路。 2 / 5 2）、按时上学和回家，不要早到，不要在外边逗留，有不安全因素；放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。 3）、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。 3、饮食安全，不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。 不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。 4、卫生要求，（ 1）、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸 屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。 2）、 “四勤 ”“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。、每个学生要养成 “三要”、“四勤 ”、“八不 ”的个人卫生习惯。 “八不 ”：不喝生水，不 共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔