曙光小学线上教学案例.docVIP

曙光小学一年级线上教学案例 于书杰 自根据习近平总书记关于坚决打赢新冠肺炎防空阻击战的系列重要讲话指示批示精神和党中央、国务院决策部署，教育部及时做出了大中小学延期开学的决定，并启动了“停课不停学”工作。我县积极响应教育部号召各级教育领导立即开展了“停课不停学”线上教学的工作。 2020年2月10日为寒假结束的开学日期，因为一场疫情学生延迟开学，在寒假结束一周之前校领导传达上级领导通知做好线上教学准备工作，通知到每一名学生，调查每一名学生的健康状况，保证学生在家不落下每一堂课。据上级领导安排我校是运用乐教乐学平台来保证学生们的学习的，由于身处农村环境，不能保证所有学生能否上好直播课，所以选择优秀又有经验的教师以录播课的形式展开线上教学工作，同时也能让学生在不能及时听懂或者想复习时可以回看视频学习。 下面以我校一年级语文第一颗《春夏秋冬》为例讲述线上教学的过程：一、作为教师提前一天我会先把第二天要学习的课程《春夏秋冬》备好课，并观看录播教学视频，准备好第二天需要的资料比如：学生有可能会有的疑问，课后适当的练习题，明天学习的一个大概时间安排，时间根据第二天具体情况会做调整。二、当天8点之前在微信群里做好通知，学生测量体温后在乐教乐学进行健康状况打卡。三、8点安排学生做学习之前的预习工作，有不懂的问题做好标记。在此期间教师统计学生身体健康状况打卡情况。四、8点半教师与学生共同登录乐教乐学平台学习《春夏秋冬》一课课文。五、学习视频后放松休息15分钟，做眼保健操保证学生的视力健康。六、线上答疑时间，学生在学习过程中遇到的问题在微信讨论群内教师进行答疑解惑。七、课后巩固练习时间段，《春夏秋冬》一课首先把课文后的简单练习题做完，之后课文朗读熟练后试着背诵，我的要求是拍下背诵视频发到微信群，教师去掌握每个学生的背诵情况。中午留给学生午饭休息时间下午2点开始下午的学习。一、首先是对上午课文学习的复习在微信群里挑选几名同学抽查课文背诵情况。二、本课学生需要掌握的生字练习。三、学生把练习的生字作业拍照片发到微信群内，教师批改作业。三、根据生字完成情况安排好接下来的练习，由教师根据学生掌握情况出题给学生达到巩固作用。四、课后练习以达到巩固为目的的留适当作业以及家庭劳动作业如：擦桌子、扫地等。五、第二天会有今天学习情况的复习工作。 线上教学靠的是学生的自控力更是学校和教师的组织实施能力，不断在改变不断在提升争取让学生在延迟开学在家期间学到更多的知识，提升自身的能力。