- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
脑瘫儿童的全面康复;3.功能训练具体训练内容:
1)头的控制能力训练
2)翻身训练
3)坐位训练
4)爬行训练
5)跪立位训练
6)站起训练
7)站立训练
8)行走训练
9)上肢功能训练;4.Bobath疗法:
主要手技:控制关键点
反射性抑制手法
促通手法
感觉刺激手法;5.Vojta疗法:
1)反射性腹爬
2)反射性翻身
;6.引导式教育疗法
1)2岁以上任何年龄组患儿;
2)采用运动和游戏与日常生活训???相结合;
3)小组训练
4)日课; 7.上田疗法
1)颈部法
2)肩-骨盆法
3)肩胛带法
4)上肢法
5)下肢法;8.作业疗法
1)增加躯体感觉和运动功能;
2)改善认知和感知功能;
3)提高生活活动自理能力;
4)改善社会、心理功能。;9.言语疗法
通过各种手段对有言语障碍的患者进行针对性治疗,其目的是改善言语功能,所采用 的手段是言语训练或借助于交流替代设备如交流板、交流手册、手势语等。;10.心理治疗
应用心理学的原则和方法,通过治疗者与被治疗者的相互作用关系,医治患者的心理、情绪、认知行为等问题。;11.矫形器、假肢与助行器
利用工程学原理和手段,通过代偿或补偿的方法来矫治畸形、弥补功能缺陷和预防功能进一步退化,使患者最大限度的实现生活自理和重返社会。;12.物理因子治疗:
1)神经肌肉电刺激疗法:
2)痉挛肌治疗仪
3)生物反馈治疗仪
4)经络导平仪;13.高压氧治疗
1)增加血氧含量和张力;
2)提高组织氧储备量;
3)促进脑细胞代谢和脑侧枝循环建立。
;14.水疗
利用水的温度、浮力、静压力等来降低患儿肌张力,扩大关节活动度,改善平衡能力,改善感觉功能,调节心理功能和改善心肺呼吸功能。;15.中医疗法
推拿、穴位注射、针灸等。;16.蜡疗
加强血液循环,改善组织营养,加速组织修复,降低肌张力,护理皮肤。;17.多感官训练
提升患儿在接受感觉刺激(视觉、听觉等)及作出反应行为的表现,促进主动探索环境的兴趣及能力,提升患儿在感官方面的知识和探索环境的发展和训练。;18.药物治疗
1)改善脑功能的药物
脑多肽、鼠神经生长因子、神经节苷脂等;
2)降低或改善肌张力的药物:安坦、肉毒素;
3)合并癫痫时:卡马西平、丙戊酸钠等。;19.手术治疗
肌肉、肌腱切断术,肌腱移植术,选择性脊神经后根切断术。;20.特殊教育
总目标是通过特殊教育,尽量使其成为自食其力的劳动者。;21.社区康复
康复站康复
家庭康复;22.感觉统合训练
是大脑将从身体各种感觉器官传来的感觉信息,进行多次组织分析、综合处理,作出正确的决策,使整个机体和谐有效的运作。;
脑瘫儿童的护理与管理
山东大学齐鲁儿童医院康复科 张明达; 脑瘫儿童护理目的:
1)建立健康心理,树立乐观、顽强的生活理念;
2)进行康复导向性管理,促进运动发育正常、功能正常;
3)促使患儿掌握生活和劳动技能,很好的适应社会;
4)做好生活护理,保证营养。防止或改善并发症发生;
5)创造和谐、舒适的环境,促进早日康复。; 脑瘫患儿护理特点:
1)要注意正常运动模式的促通和异常姿势的调节;
2)提倡以脑瘫儿童及其家庭为中心的身心整体护理;
3)与日常生活活动的各项动作结合起来,如穿衣、吃饭、如厕等;
4)根据具体情况,采取个体化护理。; 脑瘫患儿的康复管理
1.康复目标导向性护理管理
对康复过程的各个环节进行导向性护理管理,进而达到全面康复目的。
2.康复环境管理
宽敞、整洁、典雅、舒适、安全。; (一) 脑瘫儿童的营养
1.伴有咀嚼吞咽障碍,出现摄食障碍;
2.口腔协调能力差,流涎,影响消化;
您可能关注的文档
最近下载
- 15《小岛》(说课课件)部编版语文五年级上册.pptx VIP
- 含电容电路含电容电路.doc VIP
- TED中英双语演讲稿Why we love, why we cheat.pdf VIP
- 债券借贷视角看利率.pptx VIP
- 画法几何及机械制图(第6版)课后习题答案解析.pdf
- GB/T 19024-2025质量管理体系 面向质量结果的组织管理 实现财务和经济效益的指南.pdf
- 党课讲稿:从网络大国走向网络强国,让互联网点亮我们的生活.doc VIP
- ARC低压无功补偿装置安装使用说明书(安瑞科液晶显示).pdf VIP
- 班主任如何培养班干部(课件PPT).pptx VIP
- 深圳市历年中考真题及答案2025.doc VIP
原创力文档


文档评论(0)