“转岗教师”培训方案.docx

幼儿园“转岗教师”培训实施方案 一、目标任务 （一）总体目标任务 学习幼儿教育基本知识与技能，形成对幼儿教师职业的 正确认识，成为基本合格的幼儿教师。 （二）具体目标任务 师德修养方面 了解幼儿教师职业要求与行为规范、为人师表；热爱幼 儿和幼儿教育事业 , 具有强烈的事业心和高度的责任感，端 正教育思想，依法执教。 专业理论方面 学习学前教育基本理论，形成科学的儿童观、教育观和 教学观。 专业技能方面 初步掌握幼儿园一日活动、游戏与教育教学的基本规范 与流程， 能根据实际情况制订幼儿班级常规， 创设班级环境， 设计、组织教育教学活动，提高教育教学能力。 二、培训对象 幼儿园新入职的未从事过学前教育工作的“转岗教师” 和非学前教育专业的高校毕业生。 三、培训方式 （一）集中培训 7 天，主要进行幼儿教育基本技能学习。 （二）送教下乡 3 天，集中学习，听取高校专家主题讲座，观摩幼儿园 优秀教师现场教学示范，听取专家点评。 （三）远程学习 累计 60学时（ 50天）。通过网络自学、专家辅导、在线 答疑等方式，掌握幼儿教育基本理论。 四、培训内容 分为师德修养模块、专业理论模块、专业技能模块，内 容、学时及培训方式要求见下表。 幼儿园“转岗教师”培训课程设置表 类别 序 号 专题名称 教学活动 形式 课时 师德修养 （4） 1 幼儿教师职业要求与行为规范 讲座 4 专业 理论 （60） 2 幼儿教育学基础 远程学习 20 3 幼儿心理发展概述 远程学习 20 4 幼儿卫生保健 远程学习 20 专业技能 与能力 （56） 5 幼儿园一日活动设计与指导 幼儿园环境创设 幼儿游戏 幼儿园领域教学观摩研讨 送教下乡 （讲解、观 摩） 18 6 幼儿园健康教育活动设计与指导 讲座+实践 6 7 幼儿园社会教育活动设计与指导 讲座+实践 6 8 幼儿园语言教育活动设计与指导 讲座+实践 6 9 幼儿园科学教育活动设计与指导 讲座+实践 6 10 幼儿园艺术教育活动设计与指导 讲座+实践 6 11 幼儿教师歌曲弹唱技能训练 幼儿教师舞蹈技能训练 幼儿教师美术技能训练 （三选一） 技能训练 8 （每天一 节） 合计学时 120 五、考核评价 考核评价考核内容由培训过程表现、理论学习考核、实 践能力考核等三方面组成： 1. 培训过程表现（ 30%）：考核 学员在转岗培训三个环节的学习态度、 出勤情况、 生活表现。 2. 理论学习考核（ 40%）：考核学员对培训内容的理论掌握程 度。3. 实践能力考核（ 30%）：考核学员将培训内容应用于实 践的能力：一份说课稿、一篇幼儿园综合教育活动设计。 学员综合考核合格后，颁发转岗教师培训结业证书。