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/SHANGJIANFANG123 PAGE /SHANGJIANFANG123 标准日本语复习提纲（初级上下册） ハルビン工程大学外国語学部09級 助词用法 １ は 表示叙述的主题。これは本です。 对照的提示两种事物。わたしは音楽は好きですが、映画は嫌いです。 用以提示某事物，表示判断的对象或叙述的内容只限于所提示的范围。映画はよく見る。 ２ も 也。これもあなたのですか。 都。わたしも李さんも会社員です。 接疑问词，表示全部否定或全部肯定。どれもわたしのです。だれも図書館へ行きません。上接表示“一”的数量词，下接否定词，表示完全没有。ここに学生は一人もない。 上接数量词强调程度之甚，竟。2時間も待ちましたが、来ませんでした。 何+助数词+ も，表示好几次，很多次。ビールを何杯飲みました。 ３ と 表示动作，行为的共同者或对象。わたしは王さんといっしょにうちへ帰りました。 表示思考，行动，表现，称谓等的内容。日本語の「テキスト」は中国語で何と言いますか。 表示比较的对象。あなたの話は実際とだいぶ違っています。 表示并列。机の上にナイフと鉛筆があります。 ４ が A表示主语(自然现象) 花が咲きます。 B表示从句的主语。これはわたしが読んだ本です。 C表示主动承担某项工作或事情。わたしが切符を買いましょう。 D当疑问词作主语。だれが寝室にいますか。 表示喜欢，好恶，可能，巧拙的对象。王さんは日本語が上手ですか。 表示感觉。頭痛がします。 接续助词，顺接或逆接。すみませんが、ちょっと待て。薬をもらたが、飲んでいない。 ５ へ 表示移动的方向。食堂へ行きますか。 表示动作的对象，给。これはあなたへのプレゼントです。 ６ より 表示比较，比。王さんは張さんよりまじめです。 ７ から 表示时间，空间，动作，作用等的起点。ここから寮までどのくらいですか。 表示材料或要素。不能从结果直接看出原貌。水は酸素と水素からできている。 表示被动句的施动者。为机构，团体时，为人时，表示对主语有利。 女優(じょゆう) は観客(かんきゃく) から花を贈(おく) られた。 人命救助(じんめいきゅうじょ) で警察(けいさつ)から表彰(ひょうしょう) された。 ８ まで 表示动作，作用达到的时间，空间等的界限。授業は何時まで終わりますか。 ９ か 表示任选其一，或者。本棚に雑誌か辞書があります。 （疑问词+か）表示不定。今日どこかへ行きますか。 何+助数词+か表示不定的数量。昨日りんごを何個か食べました。 １０ を 接在他动词前，表示动作的目的或对象。わたしはいつも音楽を聞きます。 用在自动词前，表示移动或动作的起点或离开的场所。いつ中学校を卒業しますか。 １１ の 表示所有或所属。このノートはだれのですか。 表示形式名词。あそこにいるのはバスに乗る人です。テニスをするのが好きです。 在连体修饰语中，表示动作、状态的主体时，代替が。背の高い人はだれですか。 表示同位语。昨日の日曜日、どこへ行きましたか。 １２ で 表示动作进行的场所。夜は家でテレビを見ました。 表示动作的方法，手段。みんなペンで書いてください。 表示范围。このクラスでだれがいちばん背が高いですか。 表示动作或作用时的状态。きのうわたしは一人で学校へ帰りました。 表示动作发生的时间范围。最近では、いい就職先がだんだん見つかられなくなります。 表示期限（截止日期）。これで仕事がだいたい終りました。 表示原因。火事で家が焼けました。 表示总和。この芝居に出る人物(じんぶつ) は全部で14人です。 １３ に 表示存在的地点。日本は中国の東にあります。 表示动作发生的时间。ゆうべは10時に寝ました。 表示限定动作，性质或状态的范围。たばこは体に悪いです。 表示动作或作用的结果所在场所。テキストを引き出しに置いてください。 表示动作的接受者。母に電話をかけましたか。 表示动作的目的地。今日いつアメリカに着きますか。 表示频率。日本語の授業は週に4時間ですか。 表示动作，作用的目的。浴室へ手を洗いに行きました。 表示状态方向（指一种走向）。日本は南北に長い国です。頭を横に振(ふ) った。 表示被动句的施动者。雨に降られて、すっかり濡(ぬ)れてしまった。 表示使役句中的被使役者。普通の親なら、子供に泥棒などをさせない。 表示把～作为～。病気を理由に会社を休む。 表示变化，演变，决定的结果。信号が赤に変わった。明日行かないことにしました。 表示敬意。この本をお読みになりましたか。 表示原因。来自自然界或无法控制的情绪。雄大さに感動いました。。悲しさに声も出ない。 二　形容词用法 敬体 赤いで