第15讲 数列的通项与求和.docVIP

/SHANGJIANFANG123 PAGE /SHANGJIANFANG123 第15讲 数列的通项与求和 【复习目标】 1，会用观察法、公式法、叠加(乘)法、化归法、 待定系数法、特征方程法求数列的通项。 2，会用分部求和法转化为等差数列或等比数列的和,或用裂项求和法、错位相减法、逆序相加法、组合化归法，递推法求和。 【课前热身】 1．(2005年高考·山东卷·文1)已知是首项，公差的等差数列，如果，则序号等于 （ ） A．667 B．668 C．669 D．670 2．(2005年湖北六校联考15)设等比数列的公比为q，前n项和为Sn，若Sn+1,Sn，Sn+2成等差数列，则q的值为 . 3．(2005年·天津一模13)在数列{an}中, a1=1, a2=2,且， 则=__ ___. 4．(2005年南通一模题)在等差数列{an}中,4(a3＋a4＋a5)＋3(a6＋a8＋a14＋a16)=36,那么该数列的前14项之和是 ( ) A．7 B．14 C．21 【例题探究】 例1、（1）已知数列中，，前项和与的关系是 ， 试求通项公式。 （2）已知数列中，，，求通项公式 例2、（1）已知等差数列的首项为1，前10项的和为145，求 （2）已知数列的前项和与满足：成等比数列，且，求数列的前项和。 例3、(2005年高考·湖北卷·文19)设数列的前n项和为Sn=2n2，为等比数列，且 （Ⅰ）求数列和的通项公式；（Ⅱ）设，求数列的前n项和Tn. 【方法点拨】 1，如果关于的函数是等差或等比数列，可用此法。常用的化归还有对数化归，待定化归，一般需转化为等比数列或等差数列的问题。 2，本题的常规方法是先求通项公式，然后求和，但逆向思维，直接求出数列的前项和的递推公式，是一种最佳解法。 3，本小题主要考查等差数列、等比数列基本知识和数列求和的基本方法以及运算能力. 冲刺强化训练（15） 班级＿＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿＿　学号＿＿＿＿＿ 日期＿＿月＿＿日 1．等差数列中，若，，则前9项的和等于（　） 　　A．66　　　　 B．99　　　　　 C．144　　　　　D．297 2．已知数列的前n项和为，，现从前m项：，，…，中抽出一项（不是，也不是），余下各项的算术平均数为37，则抽出的是 （　 ） A．第6项　　 　　　B．第8项 　　C．第12项　　　　 D．第15项 3．已知数列前n项和为，则的值是 （　 ） 　　A．13　　　　 B．-76　　　　　C．46　　　　　 D．76 4．(2004湖北八校联考)设数列｛an｝的通项公式为an=n2+λn(n?N*),且满足a1a2a3…anan+1…,则实数λ的取值范围是　　　　　　　　　　　　　（ 　 ） A．λ＞1　　　　B．λ＞-3 C．λ＞0 D．λ＞- 5．数列1，2，2，3，3，3，4，4，4，4，。。。中，第100项是 ( ) 6．内有2002个点，其中任意三点不共线，加上三个顶点共2005个点，把这2005个点进行连接，使得形成的任意两个小三角形无公共区域，则一共可以形成小三角形的个数为（ ） 7．若数列，是等差数列，则有数列也为等差数列，类比上述性质，相应地：若数列是等比数列，且，则有______　　也是等比数列． 8．已知数列是等差数列，且=2， （1）求数列的通项公式； （2）令。 9．设Sn为数列{an}的前n项和，如果Sn=2an－3n+5. （I）证明：数列{an+3}是等比数列； （II）是否存在正整数p、q、r（pqr）使得p,q, r和Sp，Sq，Sr同时成等差数列？若存在，求出p、q、r的值，若不存在，请说明理由。