高二年级的的美术专业生教学计划王超.docxVIP

.. . . .. 高二美术专业教学计划 课程内容：素描 、色彩、速写 适合年级：高二美术专业学生 授课时间： 180 课时 辅导老师：王超 一、 课程教学总体安排 （一）学时分配建议表 学时分配建议表 课程内容 各教学环节的学时分 备注 配 石膏 10 课时 色彩 80 课时 速写 30 课时 人物头像 50 课时 人物半身带手、人物 10 课时 全身 总计（课时） 180 课时 （二）考试方式： 考试方法：根据开设课程每月测试一次 成绩构成：构图 30% 形体 40% 塑造 30% （三）石膏（ 10 课时） 学习参考 .. . . .. 1、教学目的与要求 ： 1）目的：让学生全面了解石膏像的结构及调子分布，整体概括处理对象。 2）要求：学生根据构图的基础知识，造型能力，形象生动的表现出石膏头像。 2、教学重点与难点： 1）教学重点：石膏头像的抓形与形体关系的训练。 2）教学难点：石膏头像的外形与内结构的统一。 3、教学方法： 利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲 授，示范与实例分析相结合。 4、教学内容： 1）头骨结构（额节结、眉弓、颧骨、上颌骨、下颌骨、下颌节结） 2）石膏眼、嘴、鼻、耳的立体框架分析与表现 3）石膏头像绘画步骤 4）石膏胸像训练（明暗，空间，质感） 5）石膏头像头，颈，肩，的动态关系 5、作业要求 ：石膏五官临摹加写生，石膏头像的临摹加写生，石膏 胸像临摹加写生。 （四）人物头像（ 50 课时） 1、教学目的与要求 ： （1）目的：让学生掌握半身带手，全身的结构衣服纹样的搭配关系， 学习参考 .. . . .. 手的刻画与表现。 2）要求：学生能造型准确、形象生动的进行人物半身带手写生和默写。 2、教学重点与难点： 1）教学重点：人物各局部比例关系的掌握及刻画。 2）教学难点：人物比例与透视的应用及其人物内心世界的刻画。 3、教学方法： 利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲 授，示范与实例分析相结合。 4、教学内容： 1）头、颈、；肩、胸、腰、臀、手、腿之间的关系。 2）构图组合关系小图训练。 3）衣服纹样的概括处理与表现 5、作业要求 ：人物半身带手临摹、默写、人物全身写生、默写四、课程设计要求 ： 在教学过程中， 可以按照教学大纲的内容准备教案， 准备多媒体教学的图片，范图，按照“循序渐进” 、“因材施教”的原则，努力让你的每一个学生都能逐步提高，学有所长！ 色彩（ 80 课时） 课程内容：色彩 适合人群：高中美术专业学生 授课时间： 80 课时 学习参考 .. . . .. 编写人：刘政 一、 课程简介 （一） 课程教学目的与任务： 色彩是美术专业学习的必修课程，通过本课程的学习，使学生基本上掌握色彩的审美原理，规律及表现方法，培养学生正确的观察方法，使学生具有较完整和独立的创造能力，提高艺术修养并为顺利进入高等艺术院校奠定坚实的基础。 （二） 课程教学的总体要求： 通过课程理论讲授、教师示范技法演示及个别指导训练，使学生掌握水粉画的理论，工具材料的性能，培养学生正确的观察方法，熟练地运用水粉画的作画方法与步骤：并能够运用色彩知识，掌握水粉画的颜料性能，以及干、湿变化的画面控制和画面基底肌理处理等技法，自如地进行静物写生，表现出对象的形体结构，质感，光感，体积感，空间感，最终能够独立的完成水粉画的艺术创作。 （三） 课程的基本内容： 色彩基本原理理论：视觉世界的色彩：水粉画的材料和技法：静物写生：色彩常见问题分析：色彩人物写生（视具体情况定）。 二、 课程教学总体安排 （一）学时分配建议表 学时分配建议表 课程内容 各教学环节的学时分 备注 配 学习参考 .. . . .. 色彩基本理论 2 课时 视觉世界的色彩 4 课时 水粉画的材料和技法 7 课时 静物写生 50 课时 色彩常见问题分析 10 课时 总计（课时） 73 课时 （二）检验学生方法： 考试方法：水粉静物组合写生、默写。 成绩构成：构图 30% 形体 20% 塑造 20% 色调 20% 三、 课程教学内容及基本要求 （一）色彩的基本理论（ 2 课时） 1、教学目的与要求 了解色彩在现实生活中的变化规律和色彩的一些基础知识，培养学 生的色彩感知和判断能力，更好的在实践中加以运用。 2、教学重点与难点 1）、教学重点：色彩三要素。 2）、教学难点：色彩的混合 3、教学方法： 课堂讲述 、教学主要内容：（1）光和色的关系（2）色彩的调和（3）色彩的三要素 学习参考 .. . . .. （4）色彩的冷暖感觉 5、作业练习 ：小稿色彩色调练习 8 张 （二）视觉世界的色彩（ 4 课时） 1、教学目的与要求： 大自然的色彩千变万化， 每时每刻都在变动之中， 我们要描绘这个瞬息万变的世界就必须了解其变化规律， 掌握影响色