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细胞生物学教案 （来自） 目 录 前 言 依照高等师范院校生物学教学计划，我们开设细胞生物学。 一、学科本身的重要性 要最终阐明生命现象， 必须在细胞水平上。 细胞是生命有机体最基本的结构和功能单位， 生命寓 于细胞之中， 只有把各种生命活动同细胞结构相联系， 才能在细胞水平上阐明各种生命现象。 世 界着名生物学家 Wilson （德国人）曾说过：“一切生物学问题的答案最终要到细胞中去寻找”。 二、学科发展特点 细胞生物学涉及知识面广、 内容浩繁且更新迅速。 它同生物化学、 遗传学形成生命科学的鼎立三足，既是当代生命科学发展的前沿，又是生命科学赖以发展的基础。 三、欲达到的目的 通过系统地学习细胞生物学， 丰富细胞学知识， 以适应当代人类社会知识结构发展的需求， 也是 为考研做准备。 本课程讲授 51 学时，实验 21 学时，共 72 学时。 参考资料 1 ，《细胞生物学》， 1965 年（第四版）； 1980 年（第七版）《细胞和分子生物学》 2 Avers ， “Molecular Cell Biology ”， 1986 年 3 Alberts ，《细胞的分子生物学》，“ Molecular biology of the cell ”， 1989 年 4 Darnell ，《分子细胞生物学》 ，1986 年（第一版） ；1990 年（第二版） “Molecular Cell Biology ” 5 郑国錩，细胞生物学， 1980 年，高教出版社； 1992 年，再版 6 郝水，细胞生物学教程， 1983 年，高教出版社 7 翟中和，细胞生物学基础， 1987 年，北京大学出版社 8 韩贻仁，分子细胞生物学， 1988 年，高等教育出版社； 2000 年由科学出版社再版 9 汪堃仁等，细胞生物学， 1990 年，北京师范大学出版社 10 翟中和，细胞生物学， 1995 年，高等教育出版社， 2000 年再版 郑国錩、翟中和主编《细胞生物学进展》， 12 翟中和主编《细胞生物学动态》，从 1997 年起（ 1— 3 卷），北师大出版社 13 徐承水等，《分子细胞生物学手册》 1992，中国农业大学出版社 14 徐承水等，《现代细胞生物学技术》 1995，中国海洋大学出版社 15 徐承水，《细胞超微结构研究》 2000，中国国际教育出版社 学术期刊、杂志 国外： Cell 、 Science 、 Nature 、 Biol. 、 . Biol. 国内：中国科学、科学通报、实验生物学报、细胞生物学杂志等 第一章 绪论 教学目的 1 掌握本学科的研究对象及内容； 了解本学科的来龙去脉（发展史及发展前景）； 掌握与本学科有关的重大事件和名词。教学重点 本学科的研究对象及内容 教学方法 讲授法 教学过程 第一节 细胞生物学研究内容与现状 一、细胞生物学是现代生命科学的重要基础学科 （一）细胞学（ Cytology ）：是研究细胞的结构、功能和生活史的科学 （二）细胞生物学（ Cell Biology ）：运用近代物理学和化学的技术成就以及分子生物学的概念 与方法， 从显微水平、亚显微水平和分子水平三个层次上， 研究细胞的结构、 功能及各种生命活 动规律。 二、细胞生物学的主要研究内容 1 细胞核、染色体及基因表达 基因表达与调控是目前细胞生物学、遗传学和发育生物学在细胞 和分子水平相结合的最活跃领域。 2 生物膜与细胞器的研究 膜及细胞器的结构与功能问题（“膜学”）。 3 细胞骨架体系的研究 胞质骨架、核骨架的装配调节问题和对细胞行使多种功能的重要性。 4 细胞增殖及调控 控制生物生长和发育的机理是研究癌变发生和逆转的重要途径（“再教育细胞”）。 5 细胞分化及调控 一个受精卵如何发育为完整个体的问题。（细胞全能性） 细胞衰老、凋亡及寿命问题。 细胞的起源与进化。 细胞工程 改造利用细胞的技术。生物技术是信息社会的四大技术之一，而细胞工程又是生物 技术的一大领域。目前已利用该技术取得了重大成就（培育新品种，单克隆抗体等），所谓 21 世纪是生物学时代，将主要体现在细胞工程方面。 三、当前细胞生物学研究的总趋势与重点领域 1 染色体 DNA与蛋白质相互作用关系； 2 细胞增殖、分化、凋亡的相互关系及其调控； 3 细胞信号转导的研究； 细胞结构体系的装配。 第二节 细胞生物学发展简史 1 细胞学创立时期 19 世纪以及更前的时期 （ 1665 — 1875），是以形态描述为主的生物科学时期； 2 细胞学经典时期 20 世纪前半世纪（ 1875— 1900），主要是实验细胞学时期； 实验细胞学时期（ 1900 — 1953 ）； 分子细胞学时期（ 1953 至今）。 总过程概括为：细胞发现→细胞学说建立→细