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实用文案 一、填空： 1、美术课程具有 人文 性质，是学校进行美育的主要途径。 2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为造型·表 现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索四大学习领域。 3、油画棒（蜡笔）是小学生常用的绘画工具之一，它色彩鲜艳、厚重，附 着力强，有覆盖、刮刻、油水分离等多种表现方法。 4、拓印分为干拓和湿拓两种。 5、泥玩具造型方法有搓、捏、压等。 6、《神奇的大树》一课主要发展学生的想象力和绘画表现能力。 7、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、横幅、中堂、扇面、斗方等。 8、伦勃朗的群像画《夜巡》是一幅油画作品，其颜料的厚与薄的对比使物 体质感得到完善的表现。 9、常见的焦点透视有平行透视和成角透视两种。 10、色彩的原色有红、黄、蓝。 11、中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、破墨法、焦墨法、积墨法、 蕉墨法等方法。 12、北宋画家张择端的《清时上河图》 ，是我国古代绘画中最杰出的作品之 一。 13、马蒂被称为印象派派别的画家。 14、毕加索是荷兰的画家、雕塑家、版画家，是抽象画派的主要代表人物。 15、写生过程大致可分为大体阶段、深入阶段、调整阶段。 16、美术课程标准的基本理念有使学生形成基本的美术素养、激发学生学习 标准文档 实用文案 美术的兴趣、在广泛的文化情景中认识美术。 17、美术的分类一般有绘画、工艺美术、雕塑、建筑等。 18、欧洲历代油画名作中，《蒙娜丽莎》的作者是达芬奇， 《拾穗》的作者是 米勒，《日出印象》的作者是莫纳， 《向日葵》的作者是凡高。 19、意大利文艺复兴盛期的“三杰”指达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。 20、一节欣赏评论课，并不仅是要求学生要有所感受，而且还要引导学生用 美术的语言把自己对美的感受表达出来。 21、剪纸是富有特色的民间艺术、剪纸作品造型生动，质朴自然，具有极强 的形式美感。 22《小风车》一课告诉我们， 一些大型风车多用于农业生产， 如发电、起重、 汲水等。 23、景泰蓝又叫掐丝珐琅，是一种瓷、铜结合的独特工艺。 24、赵州桥又名安济桥，建于隋朝，是著名匠师李春建造的。 25、人言“墨分五彩”即焦、浓、重、淡、清五个浓淡色阶。 26、“自主学习”是就学习的内在品质而言的，相对的是“被动学习” 、“机 械学习”和“他主学习” 。 27、色彩千变万化，归纳起来有三大要素，即色相、明度、纯度。 28、应用美术指一切有实用性质和装饰性质的美术。 29、由劳动人民直接创造，并在人民中广为流传的图案，叫民间图案。 30、以蜡在布上画纹，然后在染料中浸染，去蜡而成，此方法叫蜡染。 31、图案的美，包括内容和形式两方面。 32、几何形的要素为点、线、面。 标准文档 实用文案 33、以一个纹样或几个纹样向上、下或左、右重复排列的图案叫二方连续。 34、《吠犬、戏犬》是瑞士的保罗·克利的作品。 35、小学三年级美术课本中 《奇妙的倒影》 一课主要采用的表现方法是对印。 36、立体指具有三维空间的物体，即具有长度、宽度、深度的立体物。 37、纸版画是版画艺术中一种独特的表现形式。 38、《画花样》一课是小学美术三年级课程，它的学习领域是造型·表现。 39、中国画是我国的传统艺术， 学习中国画有利于学生了解祖国的传统艺术， 感受民族文化、民族艺术的精神。 40、张大千原名正权，法号大千，四川内江人，是具有世界影响的中国画大 师之一。 41、甲骨文始于商代，其文字刻在龟甲、兽骨上。 42、色彩的冷暖是相比较而言的，不是绝对的。 43、外国绘画作品《又是一个 2分》是一幅油画。 44、河北民间年画以武强年画最著名，它的制作方法以木板水印为特点，线 条粗犷，构图饱满。 45、人物面部表情可分为喜、怒、衰、乐四种。 46、工艺、美术作品《竹丝编织提篮》 、《粉心镂空转心瓶》、《玛瑙葵花带托 杯》都是我国清朝的工艺品。 47、中国画《蟹》的作者是齐白石， 《金鱼》的作者是吴作人。 48、构图有横构图、竖构图、方构图几种。 49、绘画日记是绘画与文字相结合的一种形式。 50、《思想者》是法国罗丹的雕塑作品。 标准文档 实用文案 二、选择 1、被历代民间画工和上大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是（ B） A阎立本 B 吴道子 C 张萱 D 张择端 2、法国画家塞尚在西方被尊奉为（ D） A 后印象画派之父 B 现代绘画之父 C 印象派之父 D 当代绘画之父 3、《巴黎圣母院》的建筑形式属于（ ） A 罗马式建筑 B 拜庭式建筑 C 哥特式建筑 D 拉西式建筑 4、十七世纪荷兰的绘画艺术属于（ D） A 封建文化 B 市民文化 C 宫庭文化 D 贵族文化 5、印象派画家在描绘物体时所追求的是（ D） A 形体结构 B 光线明暗 C 宫庭文化 D 贵族文化 6、铜胎掐丝珐琅的俗