学前儿童心理健康练习题(学生版).docxVIP

第六章 学前儿童心理健康练习题 一、选择题： K当婴幼儿遇到不合己意的事情时，突然出现急剧的情绪爆发，发怒、惊惧、哭闹后旋即发生 呼吸暂停。这种表现是 （ ）o 屏气发作 B.暴怒发作C.儿童期恐惧 D.癫痫发作 2、 婴儿孤独症属于 （ ）o 情绪障碍 B.神经症性障碍 C.一般行为偏异 D.心理疾患 TOC \o 1-5 \h \z 3、 夜惊是睡眠障碍的一种表现，其产生的原因主要是 （ ）o A、生理因素 B、神经因素 C、社会因素 D、心理因素 4、 婴儿孤独症早期生活环境的影响不容忽视，其致病的因素主要是 （ ）o A、生物学因素 B、神经性因素 C、社会因素 D、?心理因素 5、 以下关于儿童恐惧症的描述正确的是 （ ）o A.大部分儿童的恐惧是短暂的，随着儿童体力和智力的发展，恐惧会慢慢消失 B .儿童只会对具体事物感到恐惧，而对抽象概念则因无法理解，也就无所谓恐惧 C.恐惧症就是恐怖症 D .恐惧症是无法用“脱敏”法矫治的 6、 孤独、退缩、对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表示自己的要求和情感， 这是婴儿孤独症的（ ）障碍。 A.行为 B.语言 C.社会交往 D.情绪 7、 幼儿有吮吸手指的不良习惯，教师应 （ ）o 转移幼儿的注意力，冲淡幼儿吮吸手指的欲望 批评幼儿，告诉他这是不良习惯要改正 悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上 把幼儿的手指包裹起来 8、 儿童对某些物体或情景产生过分激烈的情感反应， 恐惧强烈、持久，影响正常的情绪和生活, TOC \o 1-5 \h \z 特别是对到了某个年龄本该不再怕的事，仍表现惧怕。这就是 （ ）o A.儿童期恐惧 B.儿童期恐怖症 C.多种恐惧症 D.特殊恐惧症 10、儿童口吃现象属于（ ）o A、睡眠障碍 B、情绪障碍 C、品行障碍 D、心理机能发育迟缓 11＞学龄前期的心理卫生首要的是培养孩子的 （ ）o A.行为习惯B ?生活态度 C.积极情感 D.角色意识 12、儿童期多动障碍的主要表现是 （ ）o A、发展迟缓 B、品行障碍 C、注意障碍、多动 D、阅读能力障碍 13、 攻击性行为是儿童品行障碍之一，属于 （ ）。 A.情绪障碍 B.神经症性障碍 C. 一般行为偏异 D.心理疾患 14、 在下列描述中，健康的性教育观是 （ ）o A、 对孩子提出的有关性的问题或回避不谈。或加以斥责 B、 喜爱男孩，冷漠、歧视女孩 G性别差异不是绝对的、女孩不必都温柔 D、不应对婴幼儿讲性的问题，那是长大以后的事 TOC \o 1-5 \h \z 15、 家长或教师矫治儿童胆小退缩行为、多动症时可采用的方法是 （ ） A.系统脱敏法 B.阳性强化法 C.负强化法D.消退法 16、下列哪项属于学前儿童常见心理问题的外在表现（ A、 烦躁 B、不合群 C、尿床 17、幼儿梦游，常见的情形是（ ）。 D以上三项不是心跳加速、呼吸急促、全身出汗C.在睡眠状态中起床行走，做一些动作D. 醒后对夜间行为大多能回忆 D以上三项不是 心跳加速、呼吸急促、全身出汗 C.在睡眠状态中起床行走，做一些动作 D. 醒后对夜间行为大多能回忆 18、幼儿把渴望得到的东西说成已经得到了，这属于（ ）。 A.幼儿强迫症 B. 内心孤独 C. 无意说谎 D. 梦游 19、 幼儿在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下表现出沉默不语， 问之不答的现象是（ ）o A. 口吃 B. 语言发育迟缓 C. 选择性缄默 D.习惯性口腔动作 20、 父母很少向孩子提出要求，把尊重孩子的个人意愿放在首位，甚至采取“听之任之”态度。 TOC \o 1-5 \h \z 该父母的养育态度是（ ）。 A.专制型 B. 溺爱型 C. 放任型 D. 民主型 21、针对幼儿期恐惧可采用的矫正手段是（ ）。 A.恐吓 B. 回避 C. 系统脱敏 D. 威胁 22、 孤独症的典型特征是（ ）。 口头语言发育明显落后于同龄幼儿正常水平，不能流利说话 沉默不语，问之不答 性情孤僻，表情淡漠，不愿与人交往 说话多停顿，语If不流畅 23、 在婴幼儿心理卫生问题上，正确的做法是（ ）o 在人多的场合鼓励有缄默症的孩子多说话 不要提醒口吃的孩子“你又结巴了” 当儿童出现屏气发作时，家长决不妥协 最好让患有自闭症的幼儿及早进入相应的特种学校进行康复训练 24、 影响婴幼儿心理健康的社会因素（ ）。 A. 、自我意识 B 、家庭 C.、先天的非遗传因素 D、后天的脑损伤 25、一名幼儿胆小、 怕羞，在人多的场合一言不发， 但与家人还有一定的言语交流， 这属于（ A ．孤独症 B. 自闭症 C. 缄默症 D. 情绪障碍 26、对儿童期恐惧可用（ ）矫治。 A 、阳性强化法 B 、暂时隔离法 C 系统脱敏法 D 、风暴疗法 ）。 27、口吃的主要