新人教版二年级语文下册标点符号专项专题训练.docxVIP

新人教版二年级语文下册标点符号专项专题训练 给下面句子加标点符号。 （ 1）小鸟飞得真低呀 （ 2）狐狸在树林里找吃的 （ 3）你的作业做完了吗 给句子加上标点符号。 你看这样画对不对 给下列句子加上恰当的标点符号。 （ 1）小军完成作业了 （ 2）你要去哪里 （ 3）你真是太好了 （4）他说 妈妈没回来 把词语排成句子 ,并加上标点符号 是 的 阳光 大家 给下面句子加标点。 爸爸 您的主意真妙 苏雅 你怎么会想到画小狗呢 6. 给句子加标点。 孩子如果已经长大 6. 给句子加标点。 孩子如果已经长大 就得告别妈妈 四海为家 阅读短文，回答问题。 乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说 ___喂 ___伙计 ___请离得远一点 ___掉到我这儿是很危险的 ___ 乌龟笑着说： “什么的江河湖海我没到过，我会怕你这小小的一口水井吗？ ” 水井对乌龟说： “我这儿的环境与那儿不同。 ” “什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。 ”说着，乌龟 “扑通 ”一声 跳下了井。 乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。 （1）给文章第一自然段加上标点符号。 水井提醒乌龟说 喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是 很危险的 （2）请在文中找出以下词语的反义词。 安全 —— 糊涂 —— （ 3）“我这儿的环境与那儿不同。 ”这句话中， “这儿”指 “那儿”指 。 （4）把文中划线句子去掉问号，意思不变。 （ 5）这则寓言的意思是 水井能关心帮助乌龟。 不清楚情况，不听人劝告，是没有好结果的。 ③骄傲自大是不对的。 给下面的句子加上标点符号。 我也不知道今天是几号 我对妈妈说 查查日历吧 求求你啦 跟我玩一会儿跳棋吧 小表妹一个劲地央求我 给下面的句子加上标点。 狼想吃小羊 就故意找碴儿 读一读 ,在横线上加上恰当的标点。 （ 1）小燕子飞得真低呀 （2）亲爱的乌鸦 ,您好吗 （3）春天 熊爸爸带着小熊来到森林里 把下面的句子补充完整，并加上标点。 草地上 喜鹊阿姨教 吗 这 呀 读一读，加标点。 冬爷爷也会画画儿吗 冬爷爷真是个大画家 方方多想看看冬爷爷画的画儿呀 读下面的句子，并加上标点 这儿的花开得可真美 给下面的句子加上标点符号。 小家伙们 你们吵什么呀 高兴极了 如果你愿意和好 就放一只风筝吧 高兴极了 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪 给句子加上合适的标点符号 （ 1）我们要保护小青蛙 （ 2）夏天来了 小青蛙在池塘里叫个不停 给下面的句子加上合适的标点。 ①你为什么要跑回家呢 ②这只小白兔真可爱呀 我是二年级的小学生 填上正确的标点符号。 （ 1）小燕子飞得真低呀 （ 2）你写作业了吗 （ 3）天安门前的人真多 （ 4）花生在哪里呢 （ 5）小蚂蚁，你怎么啦 给下面一个段落加上标点符号。 在一次飞行比赛中 蜗牛遥遥领先 甩下了所有的对手 蜻 蜓、蜜蜂、蝴蝶 捧走了冠军奖杯 连词成句，加上合适的标点。 （ 1）太阳伞 枫树 一把 好像 很大 绿色 又很高的 （ 2）喜鹊 吗 阿姨 的 有 鸟窝里 小喜鹊 六只 给下列句子加标点。 ①春天的太阳该画什么颜色呢 ②今天下午放学后 我要去奶奶家吃饭 小燕子飞得真低啊 我会根据要求完成练习。 （1）在横线上填上合适的标点符号。 调皮的弟弟眨巴着眼睛 在哥哥耳边说了几句悄悄话 哥哥点着头 连声说 好 好 （2）照例子改写句子。 ①例：走马灯吸引住了茅以升。走马灯把茅以升吸引住了。 我打败了电脑棋手。 ②例：风吹乱了我的头发。 我的头发被风吹乱了。 微风吹倒了小草。 （3）把句子补充完整。 因为 ，所以我今天没有去公园玩。 我会加标点 小熊也想折一直纸船送给松鼠 可是纸船不能飘到山上去 怎么办呢 小熊也想折一直纸船送给松鼠 可是纸船不能飘到山上去 怎么办呢 风筝乘着风 飘呀飘 飘到了松鼠家门口 把下面的句子补充完整，并加上合适的标点 ①春天来了 ②我们和 一起去 小河边 你知道 真美啊 指出下列句子中破折号的用法。 ①一个矮小而结实的日本中年人 --内山老板走了过来。 ②你买这本书吧 --这本比那本好。 ③“哦! 您，您就是 --” 我把带着体温的银元放到他的手里 --他的手多瘦啊 ! 给第二个句子加标点，使两句话的意思不同。 （ 1）头 发 全 无，麻 子，脾 气 不 大 和 顺 （ 2）头 发 全 无 麻 子 脾 气 不 大 和 顺 课内阅读。 第二天早