选树先进典型实施方案.docxVIP

.. .. .. 枣臻小学选树先进典型工作方案 先进典型是一个时代的标志性人物 ，发现、培育和树立先 进典型 ，进行大力宣传推广 ，有利于引导基层党组织和广大党员干部学先进 、争先进 、赶先进 ，形成创先争优 、奋发向上的良好局面 。为进一步做好发现 、培养、树立和宣传先进典型工作，充分发挥先进典型的示范引领作用 ，推动创先争优活动深入开展 ，根据根据潞城市教育局 《潞城市中小学德育工作星级达标评价标准 》，结合我校教育实际 ，特制定本方案如下 ： 一、目标要求 紧紧围绕 “推动科学发展 、促进社会和谐 、服务人民群众 、加强 基层组织 ”的目标任务 ，按照 “五个好 ”、五“个表率 ”的标准要 求，推出一批立得住 、树得起 、叫得响 、有影响的先进典型 ， 形成学习先进 、崇尚先进 、争当先进的良好风气 ，带动工会 、 共青团 、女工等群团组织广泛开展创建先进集体 、争当先进个 人活动 ，激励广大党员 、干部和群众在推进教育发展中建功立业。 二、基本原则 1、坚持实事求是 。 以事实为依据 ，既不降低标准 ，也不拔高典型 ，确保树立的典型不失真 ，不夸大 ，保证典型真实可靠，经得起考验 。 专业 word 可编辑 . .. .. .. 2、坚持群众路线 。以群众公认为原则 ，把群众满意不满意、认可不认可 、信服不信服作为选树典型的重要标准 ，坚持从群众身边推荐宣传先进典型 ，使典型可信可学 。 3、坚持与时俱进 。 选树典型要符合时代要求 ，突出时代特征，展示时代风貌 ，体现时代精神 ，让先进典型随着时代的发展而发展 ，始终成为引领时代的价值取向 。 三、主要措施 学校将把培养 、树立和宣传先进典型工作 ，做为深入推进创先争优活动的重要举措来抓 ，着力建立健全以下几项机制 ： 1、典型发现机制 。 要注重在教学一线挖掘典型 ，经常性地深入基层 、深入党员群众 ，既要注重挖掘反映整个创先争优活动的先进典型 ，又要注重挖掘反映各个层面开展业务工作的先 进典型 。 2、典型培养机制 。 精心制定先进典型培养计划 ，切实加强分类指导和培养引导 ，采取领导包挂 、部门帮扶等方式 ，与先进典型结成对子 ，进行重点培养 。定期组织先进典型学习培 训，为先进典型提供更多的学习培训机会 ，使先进典型不断进步，不断提高 ，不断成熟 。 结合工作实际 ，适时开展各种形式的竞赛等活动 ，积极搭建培养先进典型 、促进典型成长的平台和载体 。 关心爱护先进典型 ，及时予以表彰奖励 ，帮助解决工作和生活中遇到的各种困难 ，保护党员干部争当先进 、争创一流的积极性 。 专业 word 可编辑 . .. .. .. 3、典型宣传机制 。 要对先进典型进行全方位 、多角度 、深层次的总结 ，抓住先进典型的精神实质和闪光点 ，深入挖掘动人事迹和鲜活事例 ，使先进典型鲜活生动 、可信可学 ，增强吸引力、感染力和影响力 。利用宣传栏 、橱窗、校园网 、校园广播、制作版面等各种宣传阵地 、宣传手段和宣传媒体 ，采取党员群众喜闻乐见的形式 ，全方位 、多渠道 、多形式地做好先进典型的宣传工作 ，不断扩大先进典型的影响力和感召力 ，使典型宣传深入人心 。 4 、典型带动机制 。充分发挥典型的示范作用 ，让先进典型带头示范 ，推广经验 ，以点带面 ，使党员做到学有标杆 、赶有目标 。 要充分发挥典型的引领作用 ，以先进典型为导向 ，引导党员树立正确的奋斗目标和价值取向 。 充分发挥典型的帮带作用，实行先进帮后进 ，启动后进内力 ，达到共同促进 、共同提高的目的 。 四、组织领导 1、加强领导 。 周密部署先进典型选树工作 ，制定实施方案，落实专人负责 。要制定宣传报道方案 ，把典型宣传工作与经常性宣传工作有机结合起来 ，共同推进 。 2、强化管理 。建立先进典型档案 ，对先进典型实行动态管理，定期进行跟踪调查 、群众评议和目标考核 ，促使他们不断加强自身建设 ，长期保持先进性 。 专业 word 可编辑 . .. .. .. 3、完善机制 。要因地制宜 ，结合本单位实际 ，不断完善 典型选树工作的长效机制 ，使典型选树工作制度化 、规范化 、 长效化 。 2012.9.3 专业 word 可编辑 .