人力资源管理网络课件电子教案(Word).doc

《人力资源管理》网络课件电子教案（Word 文档） 一、本课件设计构想 1．在校系统平台中的“学习内容”进入本课件的学习； 2．进入“学习内容”后有如下子菜单：课程说明、章节学习、在线课堂、FAQ、案例分析、试题库、教学资源、人才市场小集锦。点击某一章后，出现“本章概述、学习目的与要求、重点、难点、应用”内容项； 选择某一节后，出现“主要内容、重点概念”内容项； “重点概念早知道”设成动态显示； 点击某一章翻开其下的节后，与节相并列的还有节后的“本章小结”和“本章巩固练习”； 点击进入“案例分析”子菜单后，相应又有其下的子菜单：有关人力资源管理案例、案例教学、案例分析范例、第二章案例、第三章案例……，通过点击可随意调看各章的案例； 点击进入“FAQ”后，同样可随意地实现对各章重点概念和主要常见问题的解答的选择。 说明： 1．采用树型结构，使得进入“课程学习”后，章节选择具有灵活性、章节调整具有可扩充性； 2．进入某节的学习内容后，运用动态显示来显示本节的重点概念，增强画面灵活性，提高学习效果； 3．“案例分析”、“FAQ”采用点击选择进入欲选择章的方式，使选择更快捷方便。 4．案例资料阐述后，设置案例的教学功能、分析关键词及思考题； 二、教师简介（信息） 陈莲芳：硕士，副教授；1968年2月出生于浙江台洲，1992年毕业于中国地质大学研究生院，1996年进入本校原文管学院工商管理教研室任教，2002年上半年进入管理学院市场营销系任教；主要讲授《管理学》、《人力资源管理》、《市场营销学》、《市场调研》等主干专业基础课和专业课；同时，还作为主要骨干参加过省、部、国家级（如国家“863”计划项目子课题）科研项目，作为负责人在研横向科研项目和教学项目。 陈晓红：在读博士，讲师；1970年出生于湖北十堰，1996年毕业于华中师范大学研究生院，获经济学硕士学位，同年进某证劵公司工作，经工作锻炼具备了一定的实践工作能力；1998年入中国地质大学管理学院工商管理教研室任教，主讲《西方经济学》、《人力资源管理》等课程，2003年4月考入中南财政大学研究生院攻读劳动经济方向的博士学位。 三、教学大纲 本课程首先介绍人力资源管理的基本概念、基本特征、人力资源管理的五项基本功能（即获取功能、整合功能、奖酬功能、调控功能，及开发与培训功能），及人力资源管理的原则；然后介绍人力资源管理的基础工作——职务分析和人力资源管理计划；最后围绕人力资源管理五项基本功能中的获取、奖酬、开发与培训等功能分别以章的形式较深入地介绍员工招聘、绩效评估、奖酬制度设计、人员培训与发展等内容。本课程的重要内容（重要内容）是人力资源计划的制订、人力资源的平衡、员工招聘的程序与方式、绩效考核的实施过程与方法、奖酬制度的合理设计、员工培训系统模型的设计与培训方法。通过本课程的系统学习，要求学生掌握人力资源管理的基本理论与方法，并能运用这些理论与方法分析解决人力资源管理中的实际问题。 四、关于本课程有关信息 （一）课程简介 《人力资源管理》（英语缩写HRM）是基于其前身的人事管理发展而来，但又与人事管理有着明显的不同：传统的人事管理内容多属行政性的、程序性的，很少需要复杂的概念与技术，较易掌握；而现代HRM的基本哲学和理念，所涉及的理论与所采用的技术均较人事管理复杂和先进。随着科技的进步、白领比重的增多、经济全球化与竞争的强化，企业对员工工作的主动性与创造性的依赖越来越重，从而使《人力资源管理》在管理实践和管理教育中的地位与作用越来越重要。 通过本课程的学习，旨在使学习者了解掌握人力资源管理的基本原理、理论与方法，并在此基础上，通过人力资源管理各重要环节核心点的介绍和相应案例的分析训练，使学习者逐渐锻炼提高理论运用于实践的能力。 本着上述课程学习目的，本课程先介绍人力资源管理的基本概念、基本理论，以便学习者对本课程有整体轮廓框架，然后顺着人力资源管理的几大功能，依次介绍人力资源管理规划、工作分析、员工招聘、绩效考评、奖酬制度设计、员工培训与发展等功能的基本理论，尤其是实际操作技巧方面的知识。 《人力资源管理》是一门实践性很强的应用性学科，学习它是为了更好地应用它，以解决企业面临的实际人力资源管理问题，因而本课程不同于一般的概论性学科侧重于描述或阐述，而是侧重于各种操作实务、技巧的使用。本着这一教学指导思想，在介绍基本概念、理论基础上，更强调学习者实际人力资源管理能力的锻炼和提高，因而在课程学习过程中，力求增加人力资源管理实践的讲解，如分析人力资源管理案例，以加深学习者对人力资源管理理论知识的理解，更重要的是逐渐锻炼提高学习者实际的人力资源管理能力。 （二）教学计划 总学时： 50学时 第一章 人力资源管理概述