声学：期中考试知识点总结.docxVIP

学好物理，就跟闯哥 page 学好物理，就跟闯哥 page PAGE # of 9 知识点兵 我们出去旅游， 在山脚下倾听瀑布的声音， 隔壁邻居家装修房子我们能听到嘈杂的电钻 钻墙的声音，我们走在公园里耳边响起飞机轰隆隆的声音，在音乐厅里我们能听见悠扬的 小提琴的琴声，以上都是我们生活中常见的一种物理现象——声音。那么声音是怎么产生 的？又是怎么传到我们耳朵里的呢？今天，就让我们一起学习有关声音的知识． 知识点 1 声音的产生 （1）物体振动产生声音。 振动是指物体在某一位置附近做往复运动，往返一次叫振动一次。 固体、液体、气体在振动时都能作为声源发声，在生活中所听到的钟声、海浪声和悠扬的笛声，分别是 由固体（钟） 、液体（海水）和笛子中的气体振动发出的。 声源的振动通过气体〔空气〕 、液体、固体等介质传播到人的耳朵里，被人感知后人就听到了声音。 知识点 2 声音的传播及传播速度 （ 1）声音在传播时需要介质，真空不能传声。 （ 2）通常声音在不同介质中的传播速度是不同的。 声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中最慢，即 v 固体 v 液体 v 气体． 常温下声音在空气中传播的速度是 340m/s． 声音的音调和响度大小并不会影响到声音传播的速度。声音的传播速度只与介质和温度有关。 知识点兵 你注意过日常生活中的回声现象吗？例如，在群山中大声喊叫时，能听到回声吗？回 声只有一次吗？打雷时听到的连续不断的雷声是连续打雷形成的吗？我们知道在空旷的 大屋子里面说话能听到回声，可是为什么在设计优良的大剧场中，虽然剧场的长、宽均大 于 17m，但演出时却听不到回声？?? 接下来我们就来学习关于回声的知识。 知识点 3 回声 （1）回声的产生： 如果声音在传播过程中遇到较大的障碍物，则发生声音的反射，形成回声． （2）人能区分回声与原声的条件 人耳只能区分时间间隔 0.1s 以上的两个声音。 如果回声与原声传到人耳的时间间隔小于 0.1s，那么人耳 就不能区分回声与原声，这时回声和原声混在一起，使原声加强；如果回声和原声传到人耳的时间间隔不小 于 0.1s，人耳就能将回声和原声区别开来，从而听到回声。 [ 参考资料 ] ：要想听到回声，声源距障碍物至少要多远呢？ 我们可作如下分析：人要听到回声，则回声比原声到达人耳的时间晚 0.1s 以上，在 此过程中，声音在人和障碍物之间运动了一个来回．因此声音从人到障碍物所需的时间 是整个时间的一半，即 t t 0.05s，取声速为 340m/s，则 s vt 340m/s 0.05s=17m ．可见， 2 要想听到回声，声源与障碍物间的距离至少为 17m．平常我们在教室里时，由于教室的 长、宽均小于 17m，所以在教室里听课时听不到回声． （3）利用回声测距 声音在同一均匀介质中传播速度是不变的．从声源发声到听到回声的过程中，声音的运动经历了 “声源 ——障碍物 ”和“障碍物 ——声源处接收器（如人耳） ”两个过程，所以声音从声源到障碍物所需的时间是整个 时间的一半，即 t t ，则 s v t ，因此，当已知声音在某一介质中的传播速度时，只要测出从发声到听到 22 回声的时间，就可算出声源与障碍物之间的距离． [ 迷你小实验 ] ：听到两次同一声源发出的声音一定是回声吗？ 我们将一只耳朵贴在一段长钢管的一端，另一位同学在另一端敲击一下钢管，我们 会听到两次声音，听到两次同一声源发出的声音一定是回声吗？ 发声体振动后，声音依靠介质向四周传播．在传播过程中，声音如果碰到障碍物， 就会发生反射现象， 形成回声．人听到声源直接传来的声音与回声之间的时间间隔在 0.1s 以上时人就会把原声与回声分开， 听到两次声音． 但是，听到两次声音并不都是回声． 我 们在上述实验中听到的两次响声，却不是因为障碍物而形成的回声，而是由于声音在钢 中传播的速度比声音在空气中传播的速度大得多，声音通过两种介质传入人耳的时间间 隔大于 0.1s ，人耳便能区分这两次声音了。 知识点 4 声音的三要素 1．音调：音调就是声音的高低．音调是由声源的频率高低决定的，频率越高，音调也越高．弦乐器的音调 与弦的长短、粗细、松紧有关；管乐器的音调由发音部分的气体体积大小决定，体积越小，音调越高． 人的听觉频率范围是 20Hz ～20000Hz，我们把频率高于 20000Hz 的声音叫做超声波，低于 20Hz 的声音 叫做次声波． 2．响度：响度就是人耳感觉到的声音的大小． 响度由声源的振动幅度决定： 振幅越大， 响度越大； 还跟距离声源的远近有关： 距离越远， 响度越小． 在 声学中，人们通常用分贝（ dB）作为单位来计量声音的大小．人的理想声音环境是 15～ 40dB；为保证 休息和睡眠，噪声应不超过 50dB；为保证