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精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 课题 手工编织 小挂件 专业 编织艺术 韩翠岩 姓名 教 学 目 标 知识目标 会在不同形状的塑料板模型上进行基本钩织 能力目标 训练学生的十指灵活性以及两手的协调能力 情感目标 进一步发挥学生的想象力进行作品的创作 重 点 会小辫钩织 难 点 掌握小辫钩织的手法 教学 用具 各种花色的线、规格不同的塑料板、钩针、其他各种装饰物，学生准备 已塑封好的一、二寸照片或大头贴 教学内容（过程） 一、组织教学 交代本节课的内容，和本节课在整个学期的地位和作用以及上 课时应该注 意的事项、安全。在塑料模型板上 钩织小辫再进行各种不同造型挂件的创作 二、提问：生活中我们都见过哪些有关编织的东西？ 三、作品欣赏 使学生了解更多的编织作品，打开他们的思路。 四、了解钩织艺术以及它的发展史（课件出示） 五、认识各种线和钩织工具（课件结合实物） 钩针、剪刀、珠子、穗头、各种图片 六、学习钩织小辫 第一步：双层塑板，用夹子夹住三点固定住，拉线第一步：注意老师手的拿线姿 势 第二步：上线（从一个角开始起线） 注意线尾留长一些以免松扣 第三步：钩小辫 拉线时要注意 从下向上从外向里 拉 先留出一个边插入事先准  备好的照片再钩最后的边 第四步：锁扣 锁住留一节线作挂绳 ，其余的线用钩针编织到小辫里 第五步：色彩搭配 ，讲解基本颜色的搭配（课件出示） 注意观看听讲思考 第六步：进行挂件造型（配件可以使用老师提供的，也可以添加自己准备的或喜 欢的。 充分发挥想象力，可以根据挂件的用途进行造型，拼 组。 的被线拉的疼的化最好再准备一双手套。 的被线拉的疼的化最好再准备一双手套。 首先。准备材料包括： 6 号尼龙线和亚克力（或 水晶 ）串珠，如果手觉 第一步。 先从底部做起，剪一段 6号尼龙线，长度大约 4 米（初学者可 以短点），见下面图片，穿四粒珠子在线的当中，即左右线的长度各保 持约两米。 第二步 。左手抓紧线，右手抓住线从左手线后面绕到前面（方向从右至 左），绕过来之后，再穿回原右手边的最后一颗珠子（方向从右至左） 穿出后左右两手再用力拉紧 （提醒： 两根线的接触结点要把它拉到珠子 内孔的中央，这样珠子就被固定的非常牢固 ）。 第三步。 呵呵，第一个小花就做好了， 见图 3，万丈高楼平地起，整 个盒子就是有很多个小花组成，所以，千山万水艰难困苦，精彩的，好 看的还在后头。 第四步。 接下来左手穿一粒，右手穿串二粒。 第五步。 右手线从左手的线后面绕到前面（方向从右至左） ，绕过来之后，再穿回原右手边 的最后一颗珠子（ 提醒： 1。穿右手边的二粒珠子的最后一颗，不要穿前面一颗，方向从右 至左； 2。左手的那颗珠子要在两根线的交叉结点之下， 手的穿珠 的动作和第二步的动 作是一样的，只是所穿的珠子数量有变化）第六步 。这样第二个小花就诞生了，见下图 作是一样的，只是所穿的珠子数量有变化） 第六步 。这样第二个小花就诞生了， 见下图 第七步。 接下来的步骤与第四和第五步一样， 先穿珠，再绕线穿回拉紧， 这样以此类推穿十组这样的小花（ 这样底部的竖边就出来了 ）。 第八步。 穿好第十组以后，这个时候就要开始做弯了，左手不穿珠，右 手穿三粒，动作与二步和第五步动作一样，右手线从左手绕过之后穿右 手的三粒珠的最后一颗。穿好之后拉紧。 第九步。 拐弯做好以后， 做法又是与第四步和第五步相同， 左手穿一粒， 右手穿串二粒，穿好后如图 8 . 第十步。 接下来以此类推穿四组，穿好后 （这样底部的横边就出来了） 开始拐弯，拐弯的操作和第八步一样，左手不穿珠，右手穿三粒， 穿好后如图 9。 第十一步 。然后继续穿底部的另一条竖边， 穿的方法和前面的第四步至 第七步的方法一样， 穿好后开始拐弯， 拐弯的方法和第八步的做法一样。 拐弯做好后继续做另一条横边，横边的做法和第九至第十步的做法一 样。（总结：这一步的竖边和横边的做法与前面另两条边的做法是一样 的）。 第十二步。 这样四条边都做好了，准备接头了，见图十，左手线从竖边 的最头上一颗珠子穿过，右手线穿两颗珠子，然后穿法同第五步，穿好 后双手拉紧， 这样底部的第一层就好了 。 第十三步。开始把底部扩展开来， 见图 11，左手线顺着我图中兰线标出 的方向从竖边珠子的内孔直线穿过， 右手线穿三颗珠子从刚刚穿过的左 手线的后面绕出，再穿回右手三颗珠子的最后一颗（见图 11 的黄圈标 示处），然后左右手拉紧，要领和第二步的提示是一样的。穿的过程见 图 12,穿好后如图 13. 第十四步。 接下来右手穿两颗珠子，穿法和第二步一样，只是第二步左 手是腾空的， 这一步右手直接从刚才左手穿过的两粒珠子之间的线的后 面穿过来，再回穿右手两颗珠子的最后一颗，然后双手拉紧就可以了。 见图 14