部编三年级下册语文16.宇宙的另一边一课一练(含答案).docxVIP

16.宇宙的另一边 1．给下列词语中的加粗字选择正确的读音，打 “√。” 一栋房子(zhu àng dòng) 气喘吁吁(xū yū) 一篇文章(bi ǎn piān) 越来越高( yuè yüè) 2．认真拼读，规范书写。 li ǔ t ǎng chuān yu è mì mì l íng sh ēng sīxù ( ) 3．辨字组词。 ( ) ( ) ( ) ( ) 栋( ) 梯( ) 乘( ) 篇( ) 冻( ) 递( ) 乖( ) 遍( ) 4．词语练习。 照样子，在括号内填入恰当的词语 打)雪仗 ( )雪人 ( )雪 ( )楼梯 (座)城市 一( )街道 一( )语文课 一( )孩子 选词填空。 穿梭 穿过 高铁( )一条条隧道，奔向远方。 他( )在会场中，张罗着大大小小的事。 访问 拜访 晚上我做了个梦，梦到我竟然 ( )了高尔基先生 市里的领导经常到我们学校参观 ( )。 5．品读句子，完成练习。 在宇宙的这一边， 石头是没有生命的； 在宇宙的另一边， 它会不会 像花朵一样开放，或者像人一样行走？ ① 作者想象了在宇宙的另一边，石头可能存在的两种奇妙现象：一 种是 ，另一种是 。 ② 对于这句话的体会，正确的是 ( ) 。 A.作者通过对比，写出了自己更喜欢宇宙的这一边的石头 B．作者对普通的石头展开了想象，说明他的想象力非常丰富 乘法是这样的： “早春二月 ”乘以“竹外桃花三两枝 ”，再乘以 “春雨 贵如油”，等于“春风又绿江南岸 ”，又等于 “碧玉妆成一树高，万条垂 下绿丝绦 ”，最后等于 “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 ”。 ① 作者可以对任何普通的事物展开神奇的想象，他把数学的 “乘法 ” 想象成了 (学科)的 。 ② 我发现，作者想到的这些诗句，都和 季的景物有关，我还 能写出和这个季节有关的两句诗： ， 。 6．阅读课内片段，完成练习。 正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师 的声音： “你在想什么呢？ ” 我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇 宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的 样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分 数就越高 ? (1)我知道选文中 “一瞬间”的意思是 。和它意思相近的词 语有 、 。 (2) 尴“尬 ”的意思有： ① 处境困难，不好处理； ② (神色、态度)不 自 然 。 根 据 “尴 尬 ”的 意 思 可 知 ， “我 有 些 尴 尬 ”是 因 为 对选文中省略号的作用理解正确的是 ( )。 A.省略号表示 “我”省略了分数越来越高的方法 B．省略号说明 “我”想告诉大家的内容不仅这些 C．省略号表示 “我”只能想到这些，其他的说不出来 D．省略号表示 “我”记忆不深刻，说话断断续续 我“”把什么告诉了大家？从中你体会到了什么？明白了什么？ 7．小练笔。 在“我”的想象中，宇宙另一边的数学课不再是枯燥的数字和计算。 请你也走进想象的世界， 想象一下宇宙另一边的其他课和我们日常上 的课有什么不一样，写一段话。 宇宙 的 另 一 边 ， 他 们 的 课 会 是 什么 样 子 的 呢 ？ 8．拓展阅读，感受想象。 假如在宇宙的另一边，那另一个我，真的是一个女孩，那会怎么 样呢？她会涂口红吗？花蔚蔚有时候就会拿她妈妈的唇膏把嘴唇涂 得红红的，有时候像两条蚯蚓，有时候像两根腊肠。她会穿裙子吗？ 她穿上裙子会像一朵风中的雪莲，但风中的雪莲会认为我是地球上的 一堆牛粪吗？我偷偷打量一下自己，果然有些像牛粪啊。但却是风中 的雪莲旁边的牛粪。 陈诗哥的童话既神奇又有趣，这一段中描写得最神奇、有趣的是： 1 6宇宙的另一边 1． 答案 dòng xū pi ān yuè 2． 答案 流淌 穿越 秘密 铃声 思绪 3． 答案 示例 ：栋梁 楼梯 乘法 篇章 冷冻 快递 乖巧 遍 地 4．(1)答案 示例：堆 滑 爬 条 堂 个 (2)答案 ①穿过 ②穿梭 ③拜访 ④访问 5．(1) ①答案 像花朵一样开放 像人一样行走 解析 此题考查提取信息的能力。需要我们在理解句意的基础上提取 关键信息。 ②答案 B (2) ①答案 语文 诗句 ②答案 春 示例：等闲识得东风面 万紫千红总是春 6．(1)答案 时间很短、很快 示例：一刹那 转眼间 (2)答案 上课时 “我”走神了，被老师发现了有些不好意思 答案 B 答案 “我”把在宇宙另一边怎样写习作告诉了大家。 我从中体会到 了作者的想象非常神奇， 明白了要想写好想象习作， 需要走进想象的 世界。 7．答案 示例：科学在宇宙的另一边，他们的科学课是这样的：老 师们不洗手就拿着馒头吃， 一边吃一边放在显微镜下看， 看看自己吃 了多少细菌，吃的细菌越多，身