兰大MBA培养专项方案.docx 7页

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  • 2020-11-22 发布
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    工商管理 (Master of Business Administration) 一、学科概况 工商管理硕士(MBA),是培养务实型、高层次、综合性管理人才和管理技术人才专业学位教育。作为中国硕士教育中一个新类型,MBA教育以现代企业管理理念、企业创新管理技术和方法、紧密结合企业运行实践管理技能为教育教学关键,并在教学进程中大量采取全程案例式教学、情境式互动研讨、企业运行模拟训练等教育教学方法,从而形成MBA专业学位教育“面向企业实战管理理念、知识、技能系统化整合”教育特色。 MBA专业学位教育在管理体制、课程设置、教学安排和培养目标上和其它硕士学位教育相比,愈加强调理论知识综合性和应用性,以保障在日益增加全球商务环境中,提升学生进行战略性和关键性问题思索能力和行为能力,从而培养适应国际化经营中高级企业管理人才。 二、学科研究范围 MBA专业学位教育所包含工商管理学科研究范围较为广泛,涵盖了现代企业运行管理过程中经营理念、管理理论和制度、管理技能和实操技巧等多个层面。其研究范围包含企业理论和企业制度、企业伦理、企业组织和管理沟通、现代企业管理技术、管理创新和企业文化、跨国经营等多个领域。 MBA专业学位教育研究范围在重视现代企业运行管理理论和技术通常应用基础上,愈加强调管理方法和技能对不一样企业和企业不一样运行步骤契合和实际操作。从而使企业管理理论和方法真正实现和企业经营实际匹配。 三、培养目标 MBA专业硕士学位教育,经过坚实经济管理基础理论和系统工商管理专业知识和技能学习和应用,从而将含有潜质经营管理人员培养为顺应改革开放和经济全球化发展趋势复合型、外向型、开拓型高层次企业家和管理人才。 为实现MBA专业硕士学位教育培养目标,MBA教育关键培育MBA学生以下各项专业素质和能力: 1、坚持改革开放,勇于创新,含有开拓创业企业家精神、主动进取竞争理念、可连续发展战略眼光和尽职敬业职业操守及商业伦理,有高尚品德操行、人文素养和健康身心。 2、掌握宽广现代化管理知识和扎实基础理论,并能灵活利用于经济活动和管理实践,对经济发展和国际竞争态势有敏锐洞察力和决议应对力。 3、含有一定管理经验基础、较强管理领导才能和专业业务能力,包含战略分析、决议和控制、策划和实施能力,善于沟通和处理人际关系,能最大程度发挥企业各类资源和组织潜能。 4、较熟练地掌握一门外语,能较顺利地阅读专业外文资料和业务汇报,并含有较强国际商务谈判和参与国际经贸活动能力。 四、专业方向 1、营销管理 2、人力资源管理 3、会计和财务管理 4、金融和投资管理 5、运行和信息管理 6、组织和战略管理 7、创新和创业管理 8、国有企业管理 五、学习年限和学分要求 1、MBA在职学习学生学习年限为3年,要求学分为50学分。其中必修课程学分为47学分,选修课程为3学分。 2、MBA全日制学习学生学习年限为2年半,要求学分为50学分。其中必修课程学分为47学分,选修课程为3学分。 课程设置 总学分不低于50学分 其中 学位课不低于42学分,不少于18门 ; 必修课 其中 学位课 ? ? ? 不少于19门 ; 计入总学分 公共课 其中 学位课 ? ? ? 不少于5门 ; 计入总学分 基础理论课 总学分 ? 不低于11学分 其中 学位课 ? 不低于11学分 ? ? 不少于6门 ; 计入总学分 专业课 其中 学位课 ? ? ? 不少于8门 ; 计入总学分 选修课 总学分 ? 不低于8学分 其中 非学位课 ? 不低于8学分 ? ? 不少于5门 ; 计入总学分 公共选修课 计入总学分 专业选修课 计入总学分 必修步骤 计入总学分 ; 补修课程 不计入总学分 ; 栏目 课程编码 课程名称 是否必修课 是否学位课 学分 课程课时 考评方法 年度学期 阶段 必修课 公共课 ? 基础英语 是 是 2.0 36.0? 考试 秋 硕士 ? 商务英语(08版) 是 是 2.0 36.0? 考试 秋 春 硕士 ? 社会主义市场经济导论(08版) 是 是 2.0 36.0? 考试 秋 春 硕士 ? 素质拓展训练 是 是 1.0 18.0? 考查 秋 硕士 ? MBA讲座 是 是 1.0 18.0? 考查 秋 春 硕士 基础理论课 ? 管理学 是 是 2.0 36.0? 考试 秋 硕士 ? 应用统计学 是 是 2.0 36.0? 考试 秋 硕士 ? 企业伦理 是 是 1.0 18.0? 考查 春 硕士 ? 管理经济学 是 是 3.0 54.0? 考试 春 硕士 ? 金融市场和金融机构 是 是 2

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    • 内容提供方:159****1748
    • 审核时间:2020-11-22
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