初中三年级的数学总复习提纲.doc

初中三年级数学总复习提纲 、递等式 同级运算：符号都是加减或乘除的运算。两级运算：符号既有加减又有乘除的运算。 同级运算能够巧算。两级运算不能巧算，只能按运算顺序计算。 递等式运算顺序：先算括号，再算乘除，最后加减。 巧算 ( 加括号：前面是加号，后面加括号，不变号。前面是减号，后面加括号，要变号。 移位置：符号跟着后面数字一起移动。 ) 2、不规则图形的面积 大于等于半个的算一格，小于半格的舍去。 用满格的格数加上大于等于半格的格数，就是不规则图形的面积。 3、面积单位 1dm2 读作 1 平方分米，写作 1dm2，表示边长是 1dm的正方形的面积 面积单位有 m2 dm2 cm2 (3)1 m2=100 dm2 1 dm2=100 cm2 1 m2=250000px2 4、组合图形的面积用割、补的方法 求组合图形的面积 步骤 (1) 根据图形选择割或者补的方法，用尺画出虚线 (2) 计算出和面积相关的边的长度 (3) 计算面积，再相加或者相减 (4) 注意单位是cm2，dm2，m2(5)凸字形用割，凹字形用补 1、速度 每分 ( 每秒、每时 ) 行的路程叫做速度。速度单位是复合单位。 例 写作： 85 米/ 分 读作：八十五米每分 表示：每分钟行 85 米 2、速度、 路程、时间的关系 ( 做题时请注意单位 ) 时间×速度 =路程 路程÷时间 =速度 路程÷速度 =时间 3、用两位数乘 两位数与两位数的估算 例： 48×63 的积在 (2520) 与(3150) 之间，接近 (3150) 。 思考方法： 48 离整十数 50 更近，用 48 估算，估成 40×63=2520 与 50×63=3150。 两位数与三位数的估算用两位数估算成相邻的整十数 如 152×56 中，虽然 152 更接近整十数，但还是用 56 去估算。 两位数与两位数的分拆计算 参考书 p14 ①能够把其中一个两位数分拆成两个一位数相乘。②能够把一个两位数分拆成一个整十数加一个一位数，再分别与另一个数相乘。③或者能够一个两位数分拆成一个整十数减一个一位数，再分别与另一个数相乘。 第②种方法。 两位数与三位数的分拆计算 把两位数分拆成整十数加一位数，再分别乘以三位数。 两位数乘以两位数，两位数乘以三位数的竖式计算 数位对齐 ; 多位因数放上面 ; 下面因数从个位乘起，再计算十位，积相加 ; 注意进位。 因数中的数字在十位上表示几十，数字在百位上表示几百 例： 25×86 中 86 的 8 在十位上表示的是 80， 末尾有零的竖式计算 把零前面的数字对齐，画虚线，先在虚线左边竖式计算，再在虚线右边加上 0，两个因数末尾一共有几个 0 就加几个 0。 注意 300×120 这类题目， 0 前面的数字对齐后， 12 的位数比 3 多，要把 120 放在上面， 300 放下面。 4、两位数除两位数，两位数除多位数 分拆计算 ( 见书 p31) 除法的计算方法 ①推算法 ②整十数试商法 ③首位试商法 ④同头无除初商 9 当初商乘以除数的积大于被除数，初商大了，要改小 当余数大于除数，初商小了，要改大 竖式计算 ( 商、乘、减、落 ) 先确定位的位置，以及几位数 每次除得的余数要比除数小 除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面 不够商 1用0来 占位 验算：商×除数 +余数 =被除数 特别注意除数末尾、中间有零的情况 三位数除以两位数时，只要看被除数的前两位，当前两位小于除数时，商是一位数，当前两位大于或等于除数时，商是两位数。 四位数除以两位数时，只要看被除数的前两位，当前两位小于除数时，商是两位数，当前两位大于或等于除数时，商是三位数。 方框不在首位，要考虑 0。 例： 1) □74÷57 的□里填 ( ) ，商是一位数 ? 思考方法：只有□7